En este Blog les transcribo la reunión efectuada el 29 de enero en la Institución.
INFORME DE REUNION
PROYECTO PEDAGOGICO PRODUCTIVO RUTA DE MACONDO
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL ELVIA VIZCAINO DE TODARO
Propósitos de la reunión;
Rendir cuenta de las actividades del grupo líder ante las directivas escolares,
Socializar las intenciones del proyecto empresarial ante las nuevas directivas, y
Planear actividades y establecer responsabilidades para el año 2009 o porción de éste.
Personas invitadas:
Sr Rector, Daniel Juvinao López
Coordinadoras: Maria Miryan Ortiz, Cecilia Escorcia.
Profesores: Luis Mendoza, Samir Ayus, Elkin Marquez, Cristobal Manjarrés, Julio Castro, Jorge Paternina
Invitación abierta a docentes del Grupo de apoyo e
Interesados en el proyecto.
Convocaron: Elkin Márquez, Jorge Paternina.
ORDEN DE LA REUNIÓN:
Reconocimiento de los asistentes.
Constitución de la empresa (ONG, Estatutos y Acta de Constitución)
Nombramiento del Ingeniero
Establecimiento de Cargos y Funciones
Programa académico del convenio SENA
Elementos adicionales necesarios para el proyecto
Plan de producción despulpadora febrero 2009
Estrategia de mercadeo de productos
Acerca de la Feria Agroindustrial 2009
DESARROLLO:
Reconocimiento de los asistentes.
Los asistentes a la reunión, en la sala de informatica de la Institución, fueron:
- Coord. Cecilia Escorcia, en representación del Sr Rector, quien se encontraba en reunión fuera de la ciudad.
- Coord. Maria Miryan Ortiz.
- Ing Jorge Paternina
- Lic Samir Ayús
- Lic Julio Castro
- Ing Alvaro Jiménez
- Ing Elkin Marquez, como coordinador de la reunión.
Constitución de la empresa (ONG, Estatutos y Acta de Constitución)
Se menciona que la figura organizativa seleccionada es la de Fundación, que los estatutos están listos y revisados por la Universidad Sergio Arboleda, y que estan solicitando el acta de constitución para proseguir con el registro ante la cámara de comercio.
El coordinador de la reunión somete la información de los candidatos a ocupar los cargos de los directivos de la fundación en primera instancia: Jorge Paternina, presidente. Maria Miryan Ortiz, Vicepresidenta. Elkin Marquez, Secretario. Cristobal Manjarrés, Fiscal. Queda pendiente escoger al revisor fiscal, que se sugiere debe ser el mismo contador de la Institución.
El coordinador de la reunión tambien expone la idea preventiva de que los estatutos no manifiestan claramente que la empresa es de propiedad de la institución educativa, y que tampoco está claro ante quién debe dar cuenta de sus resultados financieros o del buen o mal uso de los recursos económicos.
Se sugiere que se debe colocar en los estatutos que la empresa u organización o fundación se origina en una comunidad escolar, y que como costumbre de buena voluntad la fundacion se compromete a presentar un informe periódico de su gestión.
Los asistentes, en su mayoría, se muestran de acuerdo con la prevención. Quienes disientesn, adelantan que la empresa perdería agilidad si se obliga a someter sus decisiones ante la institución educativa, por lo que se creó ua discusión entorno a la naturaleza de la empresa: si era principalmente una empresa que debía tratarse de manera independiente a la organización escolar, o si era una organización primordialmente académica.
Tras la intervención de la Esp Maria Miryan, se acordó tratar a la organización con prioridad académica antes que empresarial. Es decir, en lo sucesivo, ante posibles conflictos de interés, se privilegiará la formación de los estudiantes en lugar del desarrollo empresarial, ya que ese es el propósito por el que se vinculó la institución al proyecto Ruta de Macondo y al Sena: para aumentar las oportunidades de desarrollo personal de los estudiantes a traves de la formación en competencias laborales generales y específicas.
Ante la pregunta de cómo se puede evitar que la fundación, una vez montada y en funcionamiento, hiciera mal uso de su autonomía y se independizara de la institución, se propusieron varias medidas:
Restringir la autonomía de la fundación a traves del contrato de comodato: establecer un canon o arriendo.
Establecer que los miembros de la junta directiva tengan como condición necesaria estar vinculados a la Institución Educativa, por nombramiento en propiedad, por nombramiento en provisionalidad, por contrato, por matrícula como estudiante.
Establecer que sólo pueden pertenecer a la junta directiva las siguientes personas: Docentes y directivos, Vinculados por contrato, Estudiantes media técnica mayores de edad.
Que la evaluación del SENA hacia el énfasis se convierta en un indice de desempeño de la junta directiva de la fundación.
Que los operarios sean estudiantes de la Institución.
Declarar en los estatutos que la Fundación es de carácter pedagógico productivo, y que proviene de la comunidad educativa del INDEVIT.
Establecer en los estatutos que la Institución Educativa puede intervenir en las actividades de la Fundación si percibe alguna anomalía, asi mismo como exigir informes periódicos de su gestión.
A menos que la ley lo prohiba, establecer que el 100% de las utilidades serán utilizadas en beneficio del proyecto y de la Institución Educativa.
Se mencionó que para evitar los conflictos del proyecto con las clases académicas de los estudiantes, las actividades de la planta siempre deberán organizarse en horarios contrarios a la jornada académica ordinaria, a menos que dichas actividades sean resultado de la transversalidad intencional con el proyecto pedagógico productivo.
Se mencionó que las modificaciones de los estatutos no evitan que en un futuro la junta directiva modifique los estatutos de mala fe. Pero se concluye que no es posible preveer los animos futuros de futuras personas, por lo que se establecen estas condiciones en la buena fe de que quienes ocupen cargos directivos en el futuro trabajaran por el proyecto con honestidad.
Nombramiento del Ingeniero
Se expone la necesidad de conseguir el nombramiento de dos (2) ingenieros de alimentos, ya que la intensidad horaria así lo requiere.
Al caso, se menciona que el Sr Rector está haciendo las diligencias para conseguir el mencionado nombramiento.
Establecimiento de Cargos y Funciones
Se expone la necesidad de crear el cargo de un responsable de la planta, se sugieren los nombre de Gerente de Planta, Director de Producción o Jefe de Planta o Producción. Este cargo lo debe tener uno de los dos Ingenieros de alimento.
Se menciona tambien que para la seguridad de la planta debe haber alguien respondiendo por ella: hay dos puertas, una para la calle: se pueden robar algo. Por lo tanto hay que controlar el inventario.
Funciones otros cargos. Se decide dejar este punto para una charla posterior, ya que la reunión se ha alargado más de lo planeado.
Programa académico del convenio SENA
Se expone la necesidad de presentar un plan académico ante el SENA para obtener su aprobación del programa académico. Se menciona que la carga académica de la parte básica se deja igual para los décimos sin importar su énfasis, y que la parte del énfasis se desarrollará en horario contrario.
El ing Paternina menciona que, luego de haber hablado con el Sr Céspedes (funcionario del SENA coordinador del convenio), es posible que a partir de este año los de 10 pueden mejorar el tìtulo de auxiliar a técnico. Va a haber reunion esta semana, por lo que pide las fichas de matriclula sin el nombre del curso, lo mas seguro es que no sea auxiliar. Dice Paternina que el Sr Céspedes no le pidió mas adicional, lo que sugiere que no hay que entregar plan de estudios.
Tambien indica el Ing Paternina que el curso de procesamiento de alimentos debe cubrir las áreas no sólo de frutas y verduras, sino que debe incluir tambien las carnes, los lácteos y los cereales.
Tambien sugiere hacer una carta al sena para pedirle insumos para el curso.
Elementos adicionales necesarios para el proyecto
Paternina sugiere comprar los siguientes elementos:
Molino
Licuadora
Batidora.
Para panes se puede ir al sena.
La cocina:
El ing. Paternina dice que con el extractor es suficiente
Plan de producción
Estrategia de mercadeo
(estos dos puntos se tratarán en otra reunión, por falta de tiempo)
Feria Agroindustrial:
Se sugiere la fecha del 30 marzo, para lo cual hay que empezar a buscar un lugar e
Involucrar a los de 11 en el proyecto con miras a lograr una amplia difusión y algo de lucro.
Atte
ELKIN MARQUEZ FERNANDEZ
Secretario Fundecataca
domingo, 8 de febrero de 2009
ACTA DE CONSTITUCIÓN DE FUNDECATACA
En este Blog les comparto el Acta de Constitución y sus anexos.
FUNDACIÓN POR EL DESARROLLO EMPRESARIAL DE LA JUVENTUD DE ARACATACA Y EL MAGDALENA “FUNDECATACA”
ACTA Nª 001
En Aracataca a los un día del mes de octubre del año dos mil ocho, siendo las 3:05 p.m. se reunieron en la Sala de Informática de la Institución Educativa Elvia Vizcaino de Todaro las siguientes personas con los siguientes objetivos:
Iniciar la constitución de una Fundación de Desarrollo Empresarial que promueva el desarrollo del espíritu empresarial de los jóvenes de Aracataca, del Magdalena y del Exterior, buscando herramientas necesarias para un adecuado desarrollo integral en las áreas de Educación, cualificación laboral y desarrollo cultural en la región.
Elegir a la Junta Directiva de la Fundación para el Desarrollo Agro-Empresarial de la Juventud de Aracataca, Magdalena y el Exterior y aprobar los Estatutos que la rigen.
Se propone y aprueba el siguiente orden del día:
Llamado a lista y verificación del quórum
Escogencia de Presidente y Secretario Ad-hoc
Nombramiento de la Junta Directiva
Lectura y aprobación de la copia de los Estatutos
Nombramiento del Representante Legal y del Revisor fiscal
Aceptación de los cargos a que fueron elegidos
Proposiciones y varios
DESARROLLO
Se hizo el llamado a lista y se verificó la asistencia de las siguientes personas: MARIA MIRIAN ORTIZ CARO, CECILIA ESCORCIA MORGAN,CRISTOBAL MANJARRES SALINAS, JORGE PATERNINA CHIMA, SAMIR ELIAS AYUS PUPO, ELKIN MARQUEZ FERNANDEZ, JORGE MARIO MARRIAGA CASTRO, LUIS MENDOZA DE LA HOZ, ALFRED AARON DACONTE, MAURICIO CASSIANI TORRES, PADRES DE FAMILIA LUDIS SANCHEZ, ALEIDA THOMAS, REPRESENTANTE DE LA COMUNIDAD DANIA E. TODARO VIZCAINO.
Con el fin de dar inicio a la reunión se escogió al ingeniero JORGE PATERNINA CHIMA como presidente Ad-hoc y al Ingeniero ELKIN MARQUEZ FERNANDEZ como secretario Ad-hoc. con la aprobación y acuerdo de todos los asistentes.
Mediante acuerdo de Los asistentes la Junta Directiva quedó conformada de la siguiente forma:
PRESIDENTE Ing. JORGE PATERNINA CHIMA CC.Nº 78.739.321 de SHAGUN –CORDOBA.
VICEPRESIDENTE MARIA MIRYAN ORTIZ CARO
FISCAL Ing. CRISTOBAL MANJARRES SALINAS CC.Nº19.610.048 de Aracataca.
SECRETARIO Ing. ELKIN MARQUEZ CC.Nº 12.627.657 de Ciénaga Magd.
TESORERO SAMIR ELIAS AYUS PUPO CC.Nª 72.196.583 DE BARRANQUILLA.
VOCAL LUIS MENDOZA DIAZ CC.Nº 19.617.275 DE ARACATACA MAGDALENA
VOCAL JORGE MARIO MARRIAGA CASTRO CC.Nº 1.084.736.323 DE ARACATACA MAGDALENA.
VOCAL DANIA ESTHER TODARO VIZCAINO CC.Nº 26.688.750 DE ARACATACA.
Elegida la Junta Directiva se procedió a la discusión y aprobación de los Estatutos de la Fundación. Los cuales fueron aprobados por unanimidad.
Después de aprobados los Estatutos se procedió a la elección del Director Ejecutivo ( Representante Legal), en la persona del Ing. JORGE PATERNINA CHIMA, y como Revisora Fiscal a la Contador Público___________cc Nº____________Tarjeta Profesional Nº
Todos los que fueron nombrados aceptaron el cargo al cual fueron elegidos.
Proposiciones y varios
Después de agotado el orden del día y no habiendo mas que tratar se clausura la reunión por orden del Presidente.
Siendo las 6 de la tarde se dio por terminada la reunión.
Ing. JORGE E. PATERNINA CHIMA Ing. ELKIN MARQUEZ FERNANDEZ
PRESIDENTE SECRETARIO
“FUNDACIÓN PARA EL DESRROLLO AGRO-EMPRESARIAL DE LA JUVENTUD DE ARACATACA Y EL MAGDALENA “FUNDECATACA”
Anexo No 1, LISTA DE ASISTENTES
Fecha: 1 de octubre de 2008
NOMBRES Y APELLIDOS CÈDULA DE CIUDADANIA DOMICILIO
MARIA MIRIAN ORTIZ CARO,
CECILIA ESCORCIA MORGAN,
CRISTOBAL MANJARRES SALINAS,
JORGE PATERNINA CHIMA,
SAMIR ELIAS AYUS PUPO
ELKIN MARQUEZ FERNANDEZ,
JORGE MARIO MARRIAGA CASTRO,
LUIS MENDOZA DE LA HOZ
ALFRED AARON DACONTE,
MAURICIO CASSIANI TORRES,
PADRES DE FAMILIA
LUDIS SANCHEZ,
ALEIDA THOMAS,
DANIA E. TODARO VIZCAINO.
Observación: todas las personas es esta lista viven en la ciudad de Aracataca Magdalena. o en sus inmediaciones.
Ing. JORGE E. PATERNINA CHIMA ELKIN MARQUEZ FERNANDEZ
PRESIDENTE SECRETARIO
“FUNDACIÓN PARA EL DESRROLLO AGRO-EMPRESARIAL DE LA JUVENTUD DE ARACATACA Y EL MAGDALENA “FUNDECATACA”
APERTURA DE LIBRO DE SOCIOS
NOMBRES Y APELLIDOS CÈDULA DE CIUDADANIA FIRMAS
MARIA MIRIAN ORTIZ CARO,
CECILIA ESCORCIA MORGAN,
CRISTOBAL MANJARRES SALINAS,
JORGE PATERNINA CHIMA,
SAMIR ELIAS AYUS PUPO
ELKIN MARQUEZ FERNANDEZ,
JORGE MARIO MARRIAGA CASTRO,
LUIS MENDOZA DE LA HOZ
ALFRED AARON DACONTE,
MAURICIO CASSIANI TORRES,
LUDIS SANCHEZ,
ALEIDA THOMAS,
DANIA E. TODARO VIZCAINO.
FUNDACIÓN POR EL DESARROLLO EMPRESARIAL DE LA JUVENTUD DE ARACATACA Y EL MAGDALENA “FUNDECATACA”
ACTA Nª 001
En Aracataca a los un día del mes de octubre del año dos mil ocho, siendo las 3:05 p.m. se reunieron en la Sala de Informática de la Institución Educativa Elvia Vizcaino de Todaro las siguientes personas con los siguientes objetivos:
Iniciar la constitución de una Fundación de Desarrollo Empresarial que promueva el desarrollo del espíritu empresarial de los jóvenes de Aracataca, del Magdalena y del Exterior, buscando herramientas necesarias para un adecuado desarrollo integral en las áreas de Educación, cualificación laboral y desarrollo cultural en la región.
Elegir a la Junta Directiva de la Fundación para el Desarrollo Agro-Empresarial de la Juventud de Aracataca, Magdalena y el Exterior y aprobar los Estatutos que la rigen.
Se propone y aprueba el siguiente orden del día:
Llamado a lista y verificación del quórum
Escogencia de Presidente y Secretario Ad-hoc
Nombramiento de la Junta Directiva
Lectura y aprobación de la copia de los Estatutos
Nombramiento del Representante Legal y del Revisor fiscal
Aceptación de los cargos a que fueron elegidos
Proposiciones y varios
DESARROLLO
Se hizo el llamado a lista y se verificó la asistencia de las siguientes personas: MARIA MIRIAN ORTIZ CARO, CECILIA ESCORCIA MORGAN,CRISTOBAL MANJARRES SALINAS, JORGE PATERNINA CHIMA, SAMIR ELIAS AYUS PUPO, ELKIN MARQUEZ FERNANDEZ, JORGE MARIO MARRIAGA CASTRO, LUIS MENDOZA DE LA HOZ, ALFRED AARON DACONTE, MAURICIO CASSIANI TORRES, PADRES DE FAMILIA LUDIS SANCHEZ, ALEIDA THOMAS, REPRESENTANTE DE LA COMUNIDAD DANIA E. TODARO VIZCAINO.
Con el fin de dar inicio a la reunión se escogió al ingeniero JORGE PATERNINA CHIMA como presidente Ad-hoc y al Ingeniero ELKIN MARQUEZ FERNANDEZ como secretario Ad-hoc. con la aprobación y acuerdo de todos los asistentes.
Mediante acuerdo de Los asistentes la Junta Directiva quedó conformada de la siguiente forma:
PRESIDENTE Ing. JORGE PATERNINA CHIMA CC.Nº 78.739.321 de SHAGUN –CORDOBA.
VICEPRESIDENTE MARIA MIRYAN ORTIZ CARO
FISCAL Ing. CRISTOBAL MANJARRES SALINAS CC.Nº19.610.048 de Aracataca.
SECRETARIO Ing. ELKIN MARQUEZ CC.Nº 12.627.657 de Ciénaga Magd.
TESORERO SAMIR ELIAS AYUS PUPO CC.Nª 72.196.583 DE BARRANQUILLA.
VOCAL LUIS MENDOZA DIAZ CC.Nº 19.617.275 DE ARACATACA MAGDALENA
VOCAL JORGE MARIO MARRIAGA CASTRO CC.Nº 1.084.736.323 DE ARACATACA MAGDALENA.
VOCAL DANIA ESTHER TODARO VIZCAINO CC.Nº 26.688.750 DE ARACATACA.
Elegida la Junta Directiva se procedió a la discusión y aprobación de los Estatutos de la Fundación. Los cuales fueron aprobados por unanimidad.
Después de aprobados los Estatutos se procedió a la elección del Director Ejecutivo ( Representante Legal), en la persona del Ing. JORGE PATERNINA CHIMA, y como Revisora Fiscal a la Contador Público___________cc Nº____________Tarjeta Profesional Nº
Todos los que fueron nombrados aceptaron el cargo al cual fueron elegidos.
Proposiciones y varios
Después de agotado el orden del día y no habiendo mas que tratar se clausura la reunión por orden del Presidente.
Siendo las 6 de la tarde se dio por terminada la reunión.
Ing. JORGE E. PATERNINA CHIMA Ing. ELKIN MARQUEZ FERNANDEZ
PRESIDENTE SECRETARIO
“FUNDACIÓN PARA EL DESRROLLO AGRO-EMPRESARIAL DE LA JUVENTUD DE ARACATACA Y EL MAGDALENA “FUNDECATACA”
Anexo No 1, LISTA DE ASISTENTES
Fecha: 1 de octubre de 2008
NOMBRES Y APELLIDOS CÈDULA DE CIUDADANIA DOMICILIO
MARIA MIRIAN ORTIZ CARO,
CECILIA ESCORCIA MORGAN,
CRISTOBAL MANJARRES SALINAS,
JORGE PATERNINA CHIMA,
SAMIR ELIAS AYUS PUPO
ELKIN MARQUEZ FERNANDEZ,
JORGE MARIO MARRIAGA CASTRO,
LUIS MENDOZA DE LA HOZ
ALFRED AARON DACONTE,
MAURICIO CASSIANI TORRES,
PADRES DE FAMILIA
LUDIS SANCHEZ,
ALEIDA THOMAS,
DANIA E. TODARO VIZCAINO.
Observación: todas las personas es esta lista viven en la ciudad de Aracataca Magdalena. o en sus inmediaciones.
Ing. JORGE E. PATERNINA CHIMA ELKIN MARQUEZ FERNANDEZ
PRESIDENTE SECRETARIO
“FUNDACIÓN PARA EL DESRROLLO AGRO-EMPRESARIAL DE LA JUVENTUD DE ARACATACA Y EL MAGDALENA “FUNDECATACA”
APERTURA DE LIBRO DE SOCIOS
NOMBRES Y APELLIDOS CÈDULA DE CIUDADANIA FIRMAS
MARIA MIRIAN ORTIZ CARO,
CECILIA ESCORCIA MORGAN,
CRISTOBAL MANJARRES SALINAS,
JORGE PATERNINA CHIMA,
SAMIR ELIAS AYUS PUPO
ELKIN MARQUEZ FERNANDEZ,
JORGE MARIO MARRIAGA CASTRO,
LUIS MENDOZA DE LA HOZ
ALFRED AARON DACONTE,
MAURICIO CASSIANI TORRES,
LUDIS SANCHEZ,
ALEIDA THOMAS,
DANIA E. TODARO VIZCAINO.
ESTATUTOS DE FUNDECATACA
Cuelgo nuevamente los estatutos que se han propuesto para la constitución dela Fundación.
Equipo de trabajo responsable:
-en orden alfabético de apellidos-
Ing. Alfred Aarón (docente Area Técnica)
Lic. Samir Ayús (docente grupo de apoyo)
Est. Mauricio Cassiani (Rep Egresados)
Lic. Cecilia Escorcia (directivo docente)
Esp. Daniel Juvinao (Rector)
Ing. Cristobal Manjarrés (docente grupo de apoyo)
Est. Jorge Marriaga (Rep Estudiantes)
Ing. Elkin Marquez (docente grupo de apoyo)
Tec. Luis Mendoza (docente grupo de apoyo)
Esp. Maria M. Ortiz (directivo docente)
Ing. Jorge Paternina (docente Area Técnica)
Sra. Dania Todaro (Rep. de la comunidad)
Est. Rafael Villalobos (Rep Egresados)
Sr. Luis Zurita (Rep. Padres de Flia.)
Supervisión:
Consultorio Jurídico
Universidad Sergio Arboleda
“FUNDACIÓN PARA EL DESRROLLO AGRO-EMPRESARIAL DE LA JUVENTUD DE ARACATACA Y EL MAGDALENA “FUNDECATACA”
ESTATUTOS
CAPITULO I
RAZÓN SOCIAL. OBJETO, CARÁCTER, CONFORMACIÓN, MISIÓN. VISIÓN, DOMICILIO. AMBITO TERRITORIAL Y DURACIÓN
ARTÍCULO 1. RAZÓN SOCIAL: La entidad se denominará FUNDACIÓN PARA EL DESARROLLO EMPRESARIAL DE LA JUVENTUD DE ARACATACA Y EL MAGDALENA “FUNDECATACA”
ARTÍCULO 2. OBJETO: La Fundación FUNDECATACA, es una entidad de utilidad común y sin ánimo de lucro cuyo objeto está encaminado a buscar el mejoramiento de la calidad de vida de la población magdalenense y del resto del país, e impulsando el desarrollo económico, empresarial y social para lograr construir las bases de un bienestar social y un desarrollo integral del departamento y sus áreas de influencias.
ARTICULO 3. CARÁCTER Y CONFORMAC1ÓN: La Fundación FUNDECATACA, es una organización no gubernamental, de carácter civil, regida por el derecho privado, con patrimonio propio y personería jurídica, conformada por personas naturales y/o jurídicas y afines.
ARTÍCULO 4. MISIÓN: Contribuir al desarrollo y mejoramiento de la calidad de vida de los estudiantes y egresados de la Institución Educativa Elvia Vizcaíno de Todaro, estudiantes de otras instituciones del departamento, población de agricultores, las familias campesinas, población vulnerable en general y de sus asociados, inspirada en la solidaridad con la misión de prestar ayuda reciproca frente a riesgos eventuales, orientada al desarrollo sostenible de la sociedad y del hombre, basada en la honestidad y la transparencia de los recursos puesto bajo nuestra responsabilidad.
ARTÍCULO 5. VISIÓN: Ser una fundación sin ánimo de lucro reconocida a nivel nacional por sus logros en la formación de jóvenes empresarios exitosos, por el mejoramiento del nivel de vida de la población beneficiada y por su apoyo en la generación de jóvenes aptos para el campo laboral
ARTÍCULO 6. DOMICILIO: El domicilio principal de la Fundación FUNDECATACA, será en el Municipio de Aracataca, en la dirección Calle 2 Nº 3 - 24, Barrio Camellón 20 de julio, Celulares 3114169518 – 3158757053 – 3145713629 – 3126502263 y podrá tener extensiones o subsedes en otros municipios del país.
ARTICULO 7. ÁMBITO TERRITORIAL: El ámbito territorial de operaciones de la fundación estará comprendido en todos los municipios del departamento del Magdalena, en los territorio de la nación donde la fundación haga gestión y sea aceptada por las comunidades y los entes territoriales para adelantar sus actividades relacionadas con el desarrollo empresarial y comunitario de los estudiantes, de la población agrícola y de la población vulnerable en general.
ARTICULO 8. DURACION: La fundación FUNDECATACA, tendrá una duración indefinida a partir de la aprobación de los presentes Estatutos, y podrá disolverse por lo previsto en ellos.
CAPITULO II
OBJETIVOS
ARTICULO 9. OBJETIVO GENERAL: Contribuir al desarrollo y mejoramiento de la calidad de vida de los estudiantes y egresados de la Institución Educativa Elvia Vizcaíno de Todaro, estudiantes de otras instituciones del departamento, población de agricultores, las familias campesinas, población vulnerable en general, impulsando el desarrollo empresarial para lograr constituir la base de un bienestar social y un desarrollo integral del departamento y sus áreas de influencias, y en los ámbitos regional y nacional.
ARTICULO 10. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
· Realizar estudios de proyectos agrícolas que beneficien al campesino magdalenense permitiéndole procesar y comercializar su producto.
· Diseñar e implementar campañas de nutrición, suministro de alimentos a las poblaciones vulnerables, a los estudiantes de escuelas y colegios oficiales.
· Organizar, capacitar, asesorar y administrar actividades, programas e instituciones orientadas a fortalecer la transferencia y desarrollo tecnológico. La capacidad micro-empresarial, la capacidad fami-empresarial y el fomento a las organizaciones de economía solidaria.
· Prestar servicios en área de consultaría, diseño gerencia y ejecución de proyectos y planes de desarrollo.
· Realizar actividades para atender servicios de interés social, a la población más desprotegida, niñez, jóvenes, adultos, ancianos, campesinos y desplazados en áreas de salud, cultura, y seguridad alimentaria.
· Promover y fomentar en las comunidades del departamento del Magdalena proyectos, planes y programas agrícolas, pecuarios y agroindustriales, a través de parcelas demostrativas
· Contribuir al mejoramiento del medio ambiente a través de la implementación de proyectos, planes y programas que ayuden a la conservación de los ecosistemas en el departamento del Magdalena, con la participación activa de las comunidades, en especial, con estudiantes de las instituciones educativas oficiales y del sector privado.
· Adelantar programas y proyectos, orientados a la promoción, capacitación y administración de empresas solidarias en salud, educación y participación ciudadanas.
· Promover la prestación de cualquier servicio dentro del ámbito de la cultura social que tenga por fin la promoción y dignificación de la persona humana.
· Organizar, crear, administrar y participar en los programas e instituciones orientados al desarrollo productivo, a la generación, divulgación y desarrollo de conocimiento tecnológico a la educación, la recreación y el deporte.
· Trabajar por el logro de condiciones que contribuyan al mejor nivel de vida de los asociados, mediante desarrollo ocupacional y programas de desarrollo del espíritu empresarial, alimentación, vestuario, educación cultura. transporte, recreación y deporte.
· Fomentar proyectos para el tratamiento adecuado de los residuos sólidos en los diferentes municipios del departamento del Magdalena.
· Desarrollar programas que permitan contrarrestar los factores de riesgos en los jóvenes previniendo su vinculación al consumo de drogas, psicoactivas y a otros problemas sociales, campañas de promoción y prevención.
· Diseñar e implementar proyectos, planes y programas de capacitación en los adultos, jóvenes y ancianos en actividades de cultura, danzas, deportes, manualidades, lectura, pintura y salud.
· Diseñar e implementar proyectos, planes y programas que permitan la dotación de útiles escolares a población estudiantil menos favorecida de las escuelas y colegios oficiales del Departamento del Magdalena.
· Desarrollar e implementar talleres de capacitación a las mujeres de las comunidades del Departamento del Magdalena en la preparación de la dieta alimentaría a las necesidades de sus hijos.
· Impulsar la creación de empresas y proyectos eco turístico en los diferentes municipios del Departamento del Magdalena.
· Impulsar y desarrollar planes de capacitación y formación entre los asociados generando potenciales para el desarrollo auto dependiente.
· Impulsar y promover la participación de la mujer, los jóvenes y los niños en programas de desarrollo regional.
· Promover el desarrollo micro empresarial a través de economía solidaria, con el fin de generar empleo para la comunidad.
· Promover, proteger y defender los derechos humanos y colectivos, con énfasis en los grupos poblacionales de mayor vulnerabilidad.
· Planificar, ejecutar y ofrecer programas de capacitación dirigidos a las instituciones oficiales, ONG`S y comunidad en general.
· Hacer convenios con otras instituciones para fomentar el conocimiento y compartir experiencias entre las diferentes comunidades.
· Diseñar e implementar proyectos, planes y programas de capacitación en las diferentes comunidades, escuelas, colegios y empresas del Departamento del Magdalena, mediante charlas y talleres dirigidos por personas especializadas, que permitan mejorar la calidad de vida de las relaciones interpersonales, buscando lazos de tolerancias y solidaridad. .
· Celebrar convenios con entidades nacionales e internacionales para realizar programas y proyectos en ámbito de su competencia y orientados al logro de sus objetivos.
· Ejecutar programas de reforestación y manejo de cuencas y micro-cuencas y saneamiento básico y residuos sólidos, mercados verdes.
· Promover y desarrollar proyectos de investigación técnica, científica y socio económica.
· Diseñar y promover publicaciones e impresos.
· Promover y participar en empresas de desarrollo productivo y tecnológico. . .
· Respaldar todos los programas de seguridad ciudadana y trabajar por el. rescate de los valores cívicos.
· Fomentar, promover y difundir procesos de educación, investigación, ciencia, tecnología e innovación, que contribuyan a mejorar las condiciones de competitividad del departamento del Magdalena.
· Propender por la protección, conservación y uso sostenible de los ecosistemas estratégicos y la biodiversidad. mediante el desarrollo de proyectos productivos, educativos, investigativos de innovación tecnológica.
· Gestionar, formular ylo ejecutar proyectos, planes y programas de Saneamiento Básico para las comunidades.
· Gestionar, formular y ejecutar Planes de Gestión Integral de Residuos Sólidos para la transformación aprovechamiento y manejo adecuado de los mismos.
· Promover procesos comunitarios e institucionales de capacitación - formación relacionada con la aplicación de la normatividad ambiental, específicamente en temas sobre Participación Ciudadana, Derechos Humanos y Sociales, Planeación del Desarrollo y Ordenamiento Territorial.
· Realizar alianzas, celebrar contratos ylo convenios con entidades públicas y privadas del orden Municipal, Departamental. Nacional e Internacional.
· Asesorar a entes territoriales, instituciones oficiales y privadas en la formulación y ejecución de programas y proyectos de Educación Ambiental y empresarial para promover el desarrollo sostenible en el departamento del Magdalena.
· Recibir y administrar bienes en comodato por parte del estado, tales como: bienes muebles e inmuebles, urbanos o rurales, semovientes, vehículos y otros.
· Elaborar Proyectos productivos asociativos.
· Suministrar personal altamente calificado en los procesos agroindustriales.
ARTICULO 11. En el desarrollo de sus objetivos la Fundación podrá dar, recibir, adquirir, poseer, gravar y enajenar bienes, muebles e inmuebles, así como tomarlos en administración, arrendamiento y en general celebrar todos los actos y contratos que sean necesarios y convenientes para su funcionamiento, además podrá fundar sedes en los diferentes municipios del Departamento del Magdalena y resto del país.
CAPÍTULO III
LOS MIEMBROS DE LA FUNDACIÓN
ARTÍCULO 12. La Fundación FUNDECATACA, tendrá las siguientes clases de miembros: Fundadores, Asociados y Benefactores.
A. Fundadores: Las personas naturales y/o jurídicas que suscriban el Acta de Constitución. B. Asociados: Las personas naturales y/o jurídicas que sean admitidas formalmente como lo establecen los presentes Estatutos.
C. Benefactores: Las personas naturales o jurídicas, nacionales e internacionales, instituciones públicas, organismos no Gubernamentales, embajadas, Agencias de Cooperación Internacionales, etc., que se adhieran a las actividades de la Fundación, que aporten recursos para el cumplimiento de los objetivos de la misma y que sean reconocidos como tales por la Fundación. En la Asamblea General tendrán derecho a voz pero no a voto.
PARÁGRAFO: Serán miembros activos de la Fundación FUNDECATACA, todos aquellos miembros fundadores y asociados que se encuentren a paz y salvo por todo concepto.
ARTÍCULO 13: Libro de registro: la fundación llevará el registro de miembros con indicación de nombres, domicilio, fecha de ingreso y otros datos que determine la Junta Directiva.
ARTÍCULO 14. Condiciones de Afiliación: Para ser admitido como miembro de la “FUNDACIÓN PARA EL DESRROLLO AGRO-EMPRESARIAL DE LA JUVENTUD DE ARACATACA Y EL MAGDALENA “FUNDECATACA” se deben cumplir los siguientes requisitos:
A. Ser mayor de edad.
B. Pagar la cuota de afiliación,
C. Gozar de buena conducta y no tener antecedentes penales.
D. Presentar solicitud por escrito y ser admitido por la Junta Directiva,
E. En el caso de las personas jurídicas interesadas en pertenecer a la Fundación, estas deberán presentar solicitud escrita a la Junta Directiva adjuntando la documentación necesaria para su estudio,
F. No estar impedido por incapacidad mental o jurídica.
DE LOS DERECHOS DE LOS MIEMBROS DE LA FUNDAC1ÓN
ARTÍCULO 15. DERECHOS DE LOS MIEMBROS DE LA FUNDACIÓN FUNDECATACA:
A. Participar en la formulación, ejecución y desarrollo de los proyectos que ejecuta la Fundación.
B. Participar con derecho a voz y voto en las deliberaciones de las asambleas, de manera que a cada asociado le corresponda un voto.
C. Ser elegido para desempeñar cargos directivos o administrativos y de control en la Fundación,
D. Hacerse representar, cuando así convenga a sus intereses, y los órganos correspondientes lo consideren conveniente.
E. Exigir y recibir todos los beneficios que ofrezca la Fundación y utilizar sus servicios.
F. Fiscalizar la gestión económica y administrativa, examinando los libros y demás documentos y solicitar informes a los directivos.
G. Proponer proyectos y tener iniciativas para la administración de la organización.
H. En caso de invalidez permanente o muerte del asociado, su cónyuge, compañero(a) o uno de sus hijos podrá reemplazarlo si reúne las condiciones para ser asociado. I. Participar en la formulación, ejecución y desarrollo de los proyectos que ejecute la fundación.
I. retirarse voluntariamente de la Fundación.
ARTÍCULO 16. Está expresamente prohibido a los miembros de la Fundación: A. Intervenir o participar en actividades contrarias a los principios y objetivos de estos Estatutos.B. Usar los bienes sociales de la Fundación con propósitos diferentes a los objetivos institucionales en beneficio particular o en contravención a las disposiciones reglamentarias y estatutarias.
DEBERES DE LOS MIEMBROS DE LA FUNDACIÓN
ARTÍCULO 17. SON DEBERES DE LOS MIEMBROS DE LA FUNDACIÓN FUNDECATACA:
A. Asistir cumplidamente a las asambleas ordinarias y extraordinarias de la Fundación.
B. Responder oportunamente consultas o solicitudes de información que lo formule la Asamblea General o la Junta Directiva.
C. Desempeñar con responsabilidad y honestidad las funciones para las cuales sea nombrado por la Asamblea.
D. Pagar oportunamente las cuotas ordinarias, extraordinarias y las demás obligaciones contraídas con la Fundación por cualquier concepto.
E. Acatar las decisiones aprobadas por la Asamblea General y la Junta Directiva.
F. Procurar por los medios a su alcance el desarrollo de la Fundación de acuerdo con sus objetivos.
G. Informar oportunamente a la Junta Directiva sobre sus cambios de dirección.
H. Participar en la formulación, elaboración y ejecución de proyectos que propendan por el desarrollo económico, ecológico, ambiental y social de las comunidades.
I. Las demás que se desprendan de los Estatutos y Reglamentos. Cumplir con todas las disposiciones estatutarias, legales y constitucionales.
ARTICULO 18. Régimen Disciplinario de los miembros de la Fundación. El incumplimiento de las obligaciones por parte de los miembros de la Fundación dará lugar a las siguientes sanciones, impuestas por la junta Directiva: A. Amonestación escrita. B. Suspensión de derechos hasta por seis (6) meses. C. Exclusión de la Fundación.
PARÁGRAFO: El carácter de la sanción depende de la naturaleza de la falta, respetando en todo caso, el derecho de defensa y debido proceso.
ARTICULO 19. Causales de Suspensión de los miembros de la Fundación. A. Observar mala conducta en el cumplimiento de funciones cuando se actúe en representación o a nombre de la Fundación. B. Contrariar por conductas no regulares los intereses de la. Organización, usar en forma indebida los bienes de la Fundación. C. Violar en forma grave los Estatutos o el Reglamento Interno de la Fundación.
ARTÍCULO 20. Causales de Exclusión de los miembros de la Fundación.
A. Apropiarse de bienes, documentos o libros de la Fundación.
B. La negligencia o descuido reiterado y grave en el desempeño de las funciones que se le confieran.
C. Por cualquier acto que perjudique en forma grave la estabilidad económica, administrativa o social de la organización, sin perjuicio de las acciones penales, si a ello hubiere lugar.
D. Por incumplimiento reiterado de sus obligaciones como miembro, especialmente por faltar injustificadamente a tres (3) asambleas ordinarias o extraordinarias de los órganos sociales, evento en el cual, la Junta Directiva podrá imponer multas si existieren atenuantes, multas para cada falta, según valor estipulado para cada ejercicio.
E. La desvinculación por más de un (1) año de las actividades de la Fundación.
F. Haber sido suspendido por la Fundación en dos (2) ocasiones.
G. Incurrir en actos de deslealtad para con la Fundación o cualquiera de sus miembros.
H. Por la vinculación de los miembros de la Fundación en actividades ilícitas.
ARTÍCULO 21. Retiro Voluntario de los miembros de la Fundación. El retiro voluntario de un miembro estará sujeto a las siguientes reglas:
A. El miembro debe solicitar por escrito su retiro voluntario a la Junta Directiva, la cual deberá pronunciarse en un término inferior a treinta (30) días.
B. El retiro será autorizado si el miembro se encuentra a paz y salvo con la Fundación.
C. El retiro no podrá concederse cuando el miembro se encuentre en cualquiera de las causales de suspensión o exclusión.
D. Tampoco podrá concederse retiro cuando se afecte el capital social de trabajo o el número mínimo de asociados fijados por la Ley.
ARTÍCULO 22. El miembro que voluntariamente se retire de la Fundación le será devuelto el 40% de sus aportes representado en especies.
ARTÍCULO 23. Cuando se trate de retiro involuntario, forzoso, fallecimiento o exclusión de un miembro, la liquidación de aportes sociales se hará tomando el resultado del último balance elaborado conforme a los principios contables, excluyendo del patrimonio social, las reservas legales y estatutarias que existan.
CAPÍTULO IV ORGANOS DE DIRECCIÓN, ADMINISTRACIÓN Y CONTROL
ARTÍCULO 24. LA FUNDACIÓN PARA EL DESARROLLO EMPRESARIAL DE LA JUVENTUD DE ARACATACA Y EL MAGDALENA “FUNDECATACA”, tendrá los siguientes órganos de dirección, administración y control:
A. La Asamblea General de Asociados.
B. La Junta Directiva.
C. El Representante Legal o Director Ejecutivo.
D. El Revisor Fiscal.
CAPITULO V NATURALEZA Y CONSTITUCION DE LA ASAMBLEA GENERAL
ARTÍCULO 25. La Asamblea General es la máxima autoridad de LA FUNDACIÓN PARA EL DESARROLLO EMPRESARIAL DE LA JUVENTUD DE ARACATACA Y EL MAGDALENA “FUNDECATACA” y estará constituida por todos los miembros activos. Sus decisiones son obligatorias para todos los asociados, siempre y cuando se hayan adoptado de conformidad con las normas legales reglamentarias o estatutarias.
ARTICULO 26. La Asamblea General tendrá reuniones ordinarias y extraordinarias.
PARAGRAFO 1. La Asamblea General se reunirá ordinariamente Una (1) veces al año, previa convocatoria. Y extraordinariamente cuando sea convocada por la Junta Directiva o por un número no inferior al 30% de los miembros activos.
PARÁGRAFO 2. El quórum de la Asamblea lo constituye la asistencia o la representación de la mitad más uno del total de los miembros activos de la Fundación al momento de realizarse la reunión.
PARÁGRAFO 3. Si a la hora señalada para la iniciación, no se hubiere integrado este quórum, la asamblea podrá sesionar una hora más tarde, con el mismo temario y constituirán su quórum los miembros activos que asistan, si su número no es inferior al 10% de los escritos.
ARTÍCULO 27. La convocatoria a las reuniones ordinarias o extraordinarias se hará con quince (15) días hábiles de anticipación, en escrito que debe contener la fecha, hora, lugar y asuntos a tratar.
ARTÍCULO 28. Las reuniones serán presididas por el Presidente de la Junta Directiva. Actuará como Secretario, el de la Junta Directiva o quien designe la Asamblea.
ARTÍCULO 29. De todo lo decidido en Asamblea General se dejará constancia en un libro de actas que se registrará ante la autoridad correspondiente, previa firma del Presidente o Secretario.
ARTÍCULO 30. FUNCIONES DE LA ASAMBLEA GENERAL:
A. Aprobar las reformas estatutarias y la disolución y liquidación de la Fundación.
B. Adoptar y reformar los estatutos.
C. Conocer y aprobar el presupuesto de la Fundación y el Balance General y Estados de Resultados, cuenta a diciembre 31 de cada año, previo visto bueno del Revisor Fiscal.
D. Decidir sobre la admisión o retiro de miembros en caso de negativa de la Junta Directiva.
E. Elegir a los miembros de la Junta Directiva.
G. Aprobar la constitución de la organización.
H. Crear los Comités de Trabajo que sean necesarios.
I. Determinar la cuantía de la póliza y la naturaleza de los contratos que sean de la competencia de la Junta Directiva y el Director Ejecutivo.
J. Autorizar la enajenación de bienes de la organización.
K. Elegir al Revisor Fiscal para periodos de Uno (1) año.
L. Elegir el Comité de Conciliación para dirimir las diferencias entre los miembros y de éstos con la Fundación. Este Comité debe estar constituido por tres (3) miembros.
M. Las demás que señale la Ley.
CAPITULO VI LA JUNTA DIRECTIVA
ARTÍCULO 31. La Junta Directiva estará integrada por cinco (5) miembros, elegidos por la Asamblea General mediante el sistema de lista(s) inscritas(s) ante la secretaría a la(s) que se aplicará el sistema de cociente electoral. La Junta Directiva estará dirigida por el Presidente y en su defecto por el Vicepresidente, si éste también faltare lo será por un miembro integrante de la Junta Directiva, elegido por la sesión por mayoría de votos de los asistentes.
ARTÍCULO 32. Los miembros integrantes de la Junta Directiva serán elegidos para un período de Un (1) años contados a partir de la fecha de elección, en los siguientes cargos: Presidente, Vicepresidente, Secretario, Tesorero, Fiscal y 3 vocales.
ARTÍCULO 33. La Junta Directiva se reunirá ordinariamente por lo menos una vez cada dos (2) meses y extraordinariamente cuando lo soliciten, al menos (4) de sus miembros, el Representante Legal o el Revisor Fiscal. Deliberará y decidirá con ¡a mitad más uno (1) de los votos de sus miembros.
ARTÍCULO 34. FUNCIONES DE LA JUNTA DIRECTIVA:
A. Designar el Director Ejecutivo o Representante Legal de la Fundación, y señalar los términos de su vinculación laboral, establecer a planta de personal, fijar su remuneración y suprimir los cargos cuando los crea conveniente.
B. Designar y remover a sus dignatarios.
C. Definir las políticas de la Fundación de conformidad con el presente Estatuto y con os mandatos de la Asamblea General y hacer que ellas se cumplan.
D. Designar y aprobar conjuntamente con el Director el personal técnico y administrativo de la Fundación.
E. Autorizar al Director para suscribir contratos de prestación de servicios con miembros y terceros, cuando a ello hubiere lugar.
F. Delegar en el Director u otro funcionario las funciones que estime convenientes.
G. Autorizar al Director para comprar, vender o gravar bienes o celebrar contratos cuyo valor exceda a suma de diez (10) salarios mínimos legales mensuales vigentes.
H. Convocar a la Asamblea General cuando no lo haga el Director Ejecutivo, o a reuniones extraordinarias cuando lo estime conveniente.
I. Presentar a la Asamblea los informes necesarios y los que le sean solicitados por ésta.
J. Examinar, cuando lo tenga a bien, los libros, documentos y contabilidad de la entidad.
K. Fijar el porcentaje y reglamentar el uso de los dineros, destinados a los Fondos creados en el Artículo 58.
L. Aceptar la vinculación de nuevos miembros y excluir en los términos estatutarios.
M. Conjuntamente con el Director evaluar técnica y financieramente os proyectos que se vislumbren como medio para obtener financiación.
N. Planear, organizar y evaluar conjuntamente con el Director la gestión administrativa y técnica de la Fundación.
O. Trazar los planes y programas a desarrollar de acuerdo con las normas señaladas por la Asamblea General.
P. Instalar los Comités Municipales de la Fundación y supervisar su funcionamiento.
Q. Coordinar los Comités Municipales y Comités de Trabajo que sean integrados para desarrollar proyectos específicos.
R. Fijar el valor de la fianza que debe firmar el Tesorero.
S. Aprobar o improbar os presupuestos y proyectos presentados por los Comités Municipales o los Comités de Trabajo.
T. Rendir anualmente informe general de sus actividades a la Asamblea General.
U. Presentar a la Asamblea información sobre la exclusión de miembros.
V. Elaborar el orden del día para cada Asamblea General.
W. Presentar a la Asamblea General el Balance General, los Estados Financieros y el Proyecto de distribución de Excedentes.
X. Fijar la cuantía y forma de pago de las cuotas extraordinarias de los miembros y establecer las sanciones de amonestaciones, suspensión por el retraso injustificado en el pago de las mismas, sanciones que deberán ser aplicadas en forma secuencial.
Y. Las demás funciones que le asigne la Asamblea General.
ARTÍCULO 35. De todo lo tratado y decidido en las reuniones de la Junta Directiva se dejará constancia en un libro especial de actas, suscritas por el Presidente y Secretario.
CAPÍTULO VII
EL PRESIDENTE DE LA FUNDACIÓN
ARTÍCULO 36. Es el representante legal de la Fundación, y es la persona señalada para convocar a reuniones de la junta directiva, a través de correspondencia escrita, en la convocatoria deberá estipularse la fecha, lugar y hora de iniciación de la reunión y deberá hacerse con un mínimo de 48 horas de anticipación. Será Presidente de la Fundación la persona elegida entre los miembros de la Junta Directiva, para un período de Uno (1) año.
ARTÍCULO 37. FUNCIONES DEL PRESIDENTE DE LA FUNDACIÓN:
A. Velar por la ejecución de las decisiones de la Asamblea General y de la Junta Directiva.
B. Convocar la Asamblea General y sesiones de la Junta Directiva cuando lo decida la Junta Directiva.
C. Firmar los contratos, actas, acuerdos y correspondencia de la Junta Directiva.
D. Utilizar la razón social de la LA FUNDACIÓN PARA EL DESARROLLO EMPRESARIAL DE LA JUVENTUD DE ARACATACA Y EL MAGDALENA “FUNDECATACA”, cuando sea necesario para bien de la organización.
E. Cumplir y hacer cumplir los estatutos. Reglamentos, acuerdos, planes y programas de la Fundación.
F. Presidir las reuniones de la Junta Directiva y de la Asamblea General, programando, organizando, dirigiendo, coordinando, revisando y controlando las actividades de las mismas a fin de hacer cumplir los objetivos y políticas de la Fundación.
G. Mantener un vínculo permanente de información y seguimiento entre la Junta Directiva, el Director Ejecutivo y así como, el apoyo de este en las relaciones interinstitucionales y en las funciones de planeación y desarrollo de la entidad.
H. Refrendar con su firma los balances presentados por el tesorero, revisados por el fiscal y aprobados por la junta directiva.
I. Cumplir las demás funciones inherentes a su cargo.
CAPÍTULO VIII
EL VICEPRESIDENTE
ARTÍCULO 38. Será Vicepresidente de la Fundación la persona elegida entre los miembros de la Junta Directiva, para un período de Un (1) años.
ARTÍ CULO 39. FUNCIONES DEL VICEPRESIDENTE:
A. Reemplazar en las faltas temporales al Presidente.
B. Cumplir con las delegaciones que le asignen la Asamblea General, Junta Directiva y el Presidente.
CAPITULO IX
EL SECRETARIO
ARTÍCULO 40. Será Secretario de la Fundación la persona elegida entre los miembros de la Junta Directiva, para un período de Uno (1.) año.
ARTÍCULO 41. FUNCIONES DEL SECRETARIO:
A. Elaborar en asocio del Presidente la agenda del día para las reuniones.
B. Vigilar que se lleve correctamente el archivo.
C. Firmar conjuntamente con el Presidente las actas y acuerdos.
D. Las demás que le fije la Junta Directiva.
E. Redactar las actas de la Asamblea y de la Junta Directiva, comunicaciones, correspondencias y demás documentos, conservando en el archivo copias de ellas.
F. Citar con La debida anticipación a las reuniones de la Asamblea General y de la Junta Directiva
CAPITULO X EL TESORERO
ARTÍCULO 42. Será Tesorero de la Fundación la persona elegida entre los miembros de la Junta Directiva, para un periodo de Uno (1) año.
ARTÍCULO 43. FUNCIONES DEL TESORERO:
A. Llevar los libros de contabilidad en ninguno de éstos será lícito arrancar, sustituir o adicionar hojas, ni se permiten enmendaduras, entre renglones, tachaduras, etc. Cualquier omisión o error se enmendará mediante anotación posterior.
B. Depositar en entidades financieras, a nombre de la Fundación, todos los valores que reciba de fondos en su poder solamente tendrá la cantidad necesaria para gastos cotidianos menores. Esta suma no será superior a los cien mil pesos M/cte. ($100.000).
C. Abstenerse de pagar cuentas que no hayan sido firmadas por el Director Ejecutivo, y el visto bueno del Revisor Fiscal.
D. Firmar conjuntamente con el Director Ejecutivo todo giro o retiro de fondos, los documentos de tesorería, cheques y títulos valores en general.
G. Facilitar a la Junta Directiva y al Revisor Fiscal, los documentos necesarios para los controles contables que se establezcan y arqueos de caja reglamentarios.
H. Presentar a favor de la Fundación una fianza para garantizar el manejo de los fondos, de acuerdo con estos Estatutos.
I. Rendir informes por escrito sobre el movimiento económico de tesorería a la Junta Directiva y a la Asamblea General.
CAPÍTULO XI
EL FISCAL
ARTÍCULO 44. Será Fiscal de la Fundación la persona elegida entre los miembros de la Junta Directiva, para un período de no inferior a un (1) año.
ARTÍCULO 45. FUNCIONES DEL FISCAL:
A. Velar porque los actos de los órganos de dirección y administración se ajusten a las prescripciones legales, estatutarias, reglamentarias y en especial los principios de la Fundación.
B. Informar a los órganos de dirección, administración y a la oficina de Desarrollo Comunitario sobre las irregularidades que existan en el funcionamiento de la Fundación y presentar recomendaciones sobre las medidas, que en su concepto deban adelantarse.
C. Conocer los reclamos que presenten los miembros en casos de anomalías en el funcionamiento de la Fundación y de sus órganos, transmitirlos y solicitar los correctivos por el conducto regular con la debida oportunidad.
D. Hacer llamados de atención a los miembros cuando incumplan los deberes consagrados en la Ley, los Estatutos y Reglamentos.
E. Solicitar la aplicación de sanciones a los miembros cuando haya lugar a ella y velar porque e) órgano competente se ajuste al procedimiento establecido para el efecto.
F. Verificar la lista de los miembros activos e inactivos para poder participar en las Asambleas o para elegir dignatarios.
G. Rendir informes salvo sus actividades a la Asamblea General Ordinaria. Las demás que le asigne la Ley o los Estatutos, siempre y cuando se refieran al Control Social.
CAPÍTULO XII LOS VOCALES
ARTÍCULO 46. Serán Vocales de la Fundación las personas elegidas entre los miembros de la Junta Directiva, para un período de Uno (1) años.
ARTÍCULO 47. FUNCIONES DE LOS VOCALES:
A. Coordinar las acciones de los Comités Municipales de acuerdo a lo establecido en el reglamento interno y los planes de trabajo que se desarrollen.
B. Reemplazar en su orden las ausencias temporales del Secretario.
C. Las demás inherentes a su cargo.
CAPÍTULO XIII EL REVISOR FISCAL
ARTICULO 48. El Revisor Fiscal será nombrado por la Asamblea General, para un período de Dos años. Sin embargo, podrá ser removido de su cargo en cualquier tiempo en los términos de la Ley.
ARTÍCULO 49. El Revisor Fiscal tendrá remuneración, fijada por la Junta Directiva de la Fundación.
ARTÍCULO 50. Los requisitos e incompatibilidades para el Revisor Fiscal, son los determinados por la Ley para sus similares en las Sociedades Anónimas.
ARTICULO 51. FUNCIONES DEL REVISOR FISCAL:
A. Fiscalizar el manejo de fondos y el patrimonio de la organización, examinando las operaciones contables.
B. Convocar cuando lo considere conveniente a la Asamblea General y a la Junta Directiva.
C. Suministrar a la Asamblea General y a la Junta Directiva los informes que se le soliciten en asuntos relacionados con su carao.
D. Las demás que defina la Ley para las Sociedades Anónimas y las inherentes a su cargo.
CAPÍTULO XIV
EL DIRECTOR EJECUTIVO DE LA FUNDACIÓN
ARTÍCULO 52. El Director Ejecutivo es el Representante Legal de la Fundación. Será designado por la Junta Directiva, organismo que señalará los términos y condiciones de vinculación laboral, el contrato laboral será suscrito por el Presidente de la Fundación sin perjuicio que pueda ser reelegido indefinidamente. En sus faltas temporales será reemplazado por el Presidente de la Fundación y en ausencia de éste por el Vicepresidente.
ARTICULO 53. FUNCIONES DEL DIRECTOR EJECUTIVO:
A. Llevar la representación de la Fundación ante las autoridades y frente a los particulares en todos los actos en que ésta debiera intervenir.
B. Celebrar todos los actos y/o contratos necesarios para realizar as actividades tendientes al logro de los objetivos de la Fundación dentro de los límites que le lije la Junta Directiva. C. Dirigir la Fundación de conformidad con lo dispuesto por la Asamblea General, la Junta Directiva y los presentes Estatutos.
C. Designar y remover con previa aprobación de la Junta Directiva el personal técnico-administrativo de la Fundación y celebrar para el efecto los contratos correspondientes, con estricta sujeción a la planta de personal, manual de funcionamiento y la escala de remuneración.
D. Dirigir, coordinar, controlar al personal de la Fundación.
E. Adelantar todas las gestiones que sean necesarias con las entidades Fundamentales o cooperación Internacional para obtener recursos para la fundación.
F. Elaborar el proyecto le presupuesto anual, para ser presentado a la Junta Directiva.
G. Evaluar técnica y financieramente conjuntamente con la Junta Directiva los proyectos que aspiren obtener financiación, para lo cual podrá constituir los equipos técnicos necesarios para este fin.
H. Administrar el patrimonio de la Fundación de acuerdo por lo dispuesto por la Asamblea General, la Junta Directiva y los presentes Estatutos.
I. Coordinar programas de fortalecimiento institucional.
J. Presentar a la Junta Directiva, planes, programas y proyectos viables de ejecución por la Fundación.
K. Presentar informes a la Junta Directiva sobre el estado de ejecución de propuestas o proyectos que hayan sido financiados y a los donantes según lo requiera.
L. Presentar a la Asamblea General el informe de las actividades de la Fundación y las demás que le sean solicitadas.
M. Concurrir con voz, pero sin voto a las sesiones de la Junta Directiva.
N. Conjuntamente con la Junta Directiva planear, organizar y evaluar la gestión administrativa y técnica de la Fundación.
O. Constituir apoderados judiciales cuando sea necesario.
P. Cumplir y hacer cumplir las decisiones de la Asamblea General y de la Junta Directiva.
Q. Firmar conjuntamente con el Tesorero todo giro o retiro de fondos, los documentos de tesorería, cheques y títulos valores en general.
R. Las demás funciones inherentes a su cargo y que no estén asignadas a otros órganos o funcionarios.
CAPÍTULO XV PATRIMONIO
ARTÍCULO 54. El patrimonio de LA FUNDACIÓN PARA EL DESARROLLO EMPRESARIAL DE LA JUVENTUD DE ARACATACA Y EL MAGDALENA “FUNDECATACA” estará constituido por:
A. Los aportes económicos que hagan los asociados.
B. Los fondos sociales creados con carácter permanente.
C. Los bienes raíces, muebles e inmuebles que adquiera la Fundación.
D. Las donaciones, subsidios, incentivos y/o auxilios, transferencias, giros que reciba de personas o entidades públicas, privadas, nacionales o cooperaciones internacionales.
E. Los excedentes o utilidades que se obtengan, los cuales serán destinados a los fondos sociales de la Fundación.
F. Entre otros aportes de los asociados.
PARÁGRAFO: Los ingresos, que trata el ordinal de éste Artículo, ingresarán al patrimonio común de la Fundación, salvo que por voluntad del aportarte o donante tenga destinación especifica.
ARTÍCULO 55. El capital inicial es el aportado por los miembros fundadores.
ARTÍCULO 56. La Fundación se hace deudora ante sus asociados y terceros por las operaciones que haga la Junta Directiva, dentro de los límites fijados por la Asamblea General.
ARTÍCULO 57. El patrimonio de la LA FUNDACIÓN PARA EL DESARROLLO EMPRESARIAL DE LA JUVENTUD DE ARACATACA Y EL MAGDALENA “FUNDECATACA” será variable e ilimitado, por lo tanto la responsabilidad para con sus asociados y terceros no podrá exceder la cuantía determinada en el respectivo balance.
ARTÍCULO 58. La cuota de afiliación será de un (1) salario mínimo diario legal vigente, pagaderos al momento de aprobado el ingreso de los miembros.
ARTÍCULO 59. Los excedentes que resulten de cada periodo económico serán distribuidos así: A. Un 30% como mínimo para el Fondo de Administración.B. Un 25% como mínimo para el Fondo de Educación, Investigación Recreación y Cultura. C. Un 25% como mínimo para el Fondo de Solidaridad. D. Un 20% como mínimo para el Fondo de Protección Legal de los Apodes Sociales.
ARTÍCULO 60. Fondo de Protección Legal de Aportes Sociales. Este Fondo tiene por objeto garantizar a la Fundación la normal realización de sus operaciones, y solo podrá disminuir para:
A. Cubrir pérdidas. B. Trasladarlo a la entidad que indique los Estatutos en caso de liquidación.
PARÁGRAFO: Su aplicación tendrá preferencia sobre cualquier otro Fondo y podrá incrementarse, además con aportes especiales ordenados por la Asamblea General, en todo caso, cuando se utilice para compensar pérdidas, el excedente que se obtenga con posterioridad se utilizará para restablecer la reserva al nivel que tenía antes de su utilización.
ARTÍCULO 61. Fondo de Educación, Investigación, Recreación y Cultura. Este Fondo tiene por finalidad proporcionar a los miembros de la Fundación los recursos necesarios para cumplir con las actividades de investigación, formación, capacitación y recreación.
ARTÍCULO 62. Fondo de Solidaridad. Este Fondo tiene por objeto atender las necesidades consideradas como calamidad grave de los asociados, así como colaborar en dinero o en especie para la atención de calamidades que por su gravedad la Junta Directiva considere razonable hacerlo.
ARTÍCULO 63. Fondo de Administración. Este Fondo tiene por finalidad cubrir los gastos administrativos de la Fundación en caso de no estar ejecutando algún proyecto.
ARTÍCULO 64. La Fundación podrá desarrollar actividades económicas rentables con el capital que tenga acumulado en los fondos sociales, para atender acciones propias de su objeto.
ARTICULO 65. Quien se retire voluntariamente de la Fundación, sólo podrá solicitar reingreso, transcurrido al menos un (1) año del retiro, en carta dirigida a la Junta Directiva y esta lo propondrá a la Asamblea General para su aprobación.
CAPÍTULO XVI DISOLUCIÓN Y LIQUIDACIÓN
ARTÍCULO 66. La Fundación se disolverá por las siguientes causas:
A. Por decisión de las cuatro quintas (4/5) partes de los asociados.
B. Por decisión de autoridad competente.
C. Por insolvencia o incapacidad económica para desarrollar los objetivos y fines para los cuales fue creada.
ARTÍCULO 67. Disuelta la Fundación, se procederá de inmediato a su liquidación por medio de un liquidador nombrado por la Asamblea General, quien procederá a pagar en su totalidad el pasivo de la entidad. El remanente de los bienes de Fundación será destinado a la Institución Educativa Departamental “Elvia Vizcaíno de Todaro” del municipio de Aracataca Magdalena.
CAPÍTULO XVII LOS AGENTES CONCILIADORES
ARTÍCULO 68. Las diferencias que surjan entre los asociados o entre éstos y la Fundación por causa o con ocasión de la aplicación de los presentes Estatutos, se someterán a la decisión de los Agentes Conciliadores quienes actuarán de acuerdo a lo previsto en los siguientes artículos.
ARTÍCULO 69. Los Agentes Conciliadores serán cinco (5) designados por la Asamblea general.
PARÁGRAFO: Los Agentes Conciliadores deben ser personas idóneas asociadas y no podrán tener parentesco hasta cuarto grado de consanguinidad, segundo de afinidad o único civil entre sí, ni con las partes. Su encargo terminará diez (10) días después de que entren a actuar, salvo prórroga que les concedan las partes. El acuerdo de los Agentes Conciliadores constará en acta suscrita por las partes.
CAPITULO XVIII DISPOSICIONES VARIAS
ARTÍCULO 70. El 31 de diciembre de cada año se hará un corte de cuentas, se practicará un inventario general y se elaborarán conforme a técnicas contables vigentes, los estados financieros del ejercicio.
ARTICULO 71. Cualquier ambigüedad o vacío en los presentes Estatutos serán suplidos por la Ley o por acuerdo posterior de la Asamblea General. La Junta Directiva hará los ajustes necesarios para la legalización de los presentes estatutos, ciñéndose a lo establecido en la Ley.
__________________________ _____________________________
PRESIDENTE SECRETARIO
Equipo de trabajo responsable:
-en orden alfabético de apellidos-
Ing. Alfred Aarón (docente Area Técnica)
Lic. Samir Ayús (docente grupo de apoyo)
Est. Mauricio Cassiani (Rep Egresados)
Lic. Cecilia Escorcia (directivo docente)
Esp. Daniel Juvinao (Rector)
Ing. Cristobal Manjarrés (docente grupo de apoyo)
Est. Jorge Marriaga (Rep Estudiantes)
Ing. Elkin Marquez (docente grupo de apoyo)
Tec. Luis Mendoza (docente grupo de apoyo)
Esp. Maria M. Ortiz (directivo docente)
Ing. Jorge Paternina (docente Area Técnica)
Sra. Dania Todaro (Rep. de la comunidad)
Est. Rafael Villalobos (Rep Egresados)
Sr. Luis Zurita (Rep. Padres de Flia.)
Supervisión:
Consultorio Jurídico
Universidad Sergio Arboleda
“FUNDACIÓN PARA EL DESRROLLO AGRO-EMPRESARIAL DE LA JUVENTUD DE ARACATACA Y EL MAGDALENA “FUNDECATACA”
ESTATUTOS
CAPITULO I
RAZÓN SOCIAL. OBJETO, CARÁCTER, CONFORMACIÓN, MISIÓN. VISIÓN, DOMICILIO. AMBITO TERRITORIAL Y DURACIÓN
ARTÍCULO 1. RAZÓN SOCIAL: La entidad se denominará FUNDACIÓN PARA EL DESARROLLO EMPRESARIAL DE LA JUVENTUD DE ARACATACA Y EL MAGDALENA “FUNDECATACA”
ARTÍCULO 2. OBJETO: La Fundación FUNDECATACA, es una entidad de utilidad común y sin ánimo de lucro cuyo objeto está encaminado a buscar el mejoramiento de la calidad de vida de la población magdalenense y del resto del país, e impulsando el desarrollo económico, empresarial y social para lograr construir las bases de un bienestar social y un desarrollo integral del departamento y sus áreas de influencias.
ARTICULO 3. CARÁCTER Y CONFORMAC1ÓN: La Fundación FUNDECATACA, es una organización no gubernamental, de carácter civil, regida por el derecho privado, con patrimonio propio y personería jurídica, conformada por personas naturales y/o jurídicas y afines.
ARTÍCULO 4. MISIÓN: Contribuir al desarrollo y mejoramiento de la calidad de vida de los estudiantes y egresados de la Institución Educativa Elvia Vizcaíno de Todaro, estudiantes de otras instituciones del departamento, población de agricultores, las familias campesinas, población vulnerable en general y de sus asociados, inspirada en la solidaridad con la misión de prestar ayuda reciproca frente a riesgos eventuales, orientada al desarrollo sostenible de la sociedad y del hombre, basada en la honestidad y la transparencia de los recursos puesto bajo nuestra responsabilidad.
ARTÍCULO 5. VISIÓN: Ser una fundación sin ánimo de lucro reconocida a nivel nacional por sus logros en la formación de jóvenes empresarios exitosos, por el mejoramiento del nivel de vida de la población beneficiada y por su apoyo en la generación de jóvenes aptos para el campo laboral
ARTÍCULO 6. DOMICILIO: El domicilio principal de la Fundación FUNDECATACA, será en el Municipio de Aracataca, en la dirección Calle 2 Nº 3 - 24, Barrio Camellón 20 de julio, Celulares 3114169518 – 3158757053 – 3145713629 – 3126502263 y podrá tener extensiones o subsedes en otros municipios del país.
ARTICULO 7. ÁMBITO TERRITORIAL: El ámbito territorial de operaciones de la fundación estará comprendido en todos los municipios del departamento del Magdalena, en los territorio de la nación donde la fundación haga gestión y sea aceptada por las comunidades y los entes territoriales para adelantar sus actividades relacionadas con el desarrollo empresarial y comunitario de los estudiantes, de la población agrícola y de la población vulnerable en general.
ARTICULO 8. DURACION: La fundación FUNDECATACA, tendrá una duración indefinida a partir de la aprobación de los presentes Estatutos, y podrá disolverse por lo previsto en ellos.
CAPITULO II
OBJETIVOS
ARTICULO 9. OBJETIVO GENERAL: Contribuir al desarrollo y mejoramiento de la calidad de vida de los estudiantes y egresados de la Institución Educativa Elvia Vizcaíno de Todaro, estudiantes de otras instituciones del departamento, población de agricultores, las familias campesinas, población vulnerable en general, impulsando el desarrollo empresarial para lograr constituir la base de un bienestar social y un desarrollo integral del departamento y sus áreas de influencias, y en los ámbitos regional y nacional.
ARTICULO 10. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
· Realizar estudios de proyectos agrícolas que beneficien al campesino magdalenense permitiéndole procesar y comercializar su producto.
· Diseñar e implementar campañas de nutrición, suministro de alimentos a las poblaciones vulnerables, a los estudiantes de escuelas y colegios oficiales.
· Organizar, capacitar, asesorar y administrar actividades, programas e instituciones orientadas a fortalecer la transferencia y desarrollo tecnológico. La capacidad micro-empresarial, la capacidad fami-empresarial y el fomento a las organizaciones de economía solidaria.
· Prestar servicios en área de consultaría, diseño gerencia y ejecución de proyectos y planes de desarrollo.
· Realizar actividades para atender servicios de interés social, a la población más desprotegida, niñez, jóvenes, adultos, ancianos, campesinos y desplazados en áreas de salud, cultura, y seguridad alimentaria.
· Promover y fomentar en las comunidades del departamento del Magdalena proyectos, planes y programas agrícolas, pecuarios y agroindustriales, a través de parcelas demostrativas
· Contribuir al mejoramiento del medio ambiente a través de la implementación de proyectos, planes y programas que ayuden a la conservación de los ecosistemas en el departamento del Magdalena, con la participación activa de las comunidades, en especial, con estudiantes de las instituciones educativas oficiales y del sector privado.
· Adelantar programas y proyectos, orientados a la promoción, capacitación y administración de empresas solidarias en salud, educación y participación ciudadanas.
· Promover la prestación de cualquier servicio dentro del ámbito de la cultura social que tenga por fin la promoción y dignificación de la persona humana.
· Organizar, crear, administrar y participar en los programas e instituciones orientados al desarrollo productivo, a la generación, divulgación y desarrollo de conocimiento tecnológico a la educación, la recreación y el deporte.
· Trabajar por el logro de condiciones que contribuyan al mejor nivel de vida de los asociados, mediante desarrollo ocupacional y programas de desarrollo del espíritu empresarial, alimentación, vestuario, educación cultura. transporte, recreación y deporte.
· Fomentar proyectos para el tratamiento adecuado de los residuos sólidos en los diferentes municipios del departamento del Magdalena.
· Desarrollar programas que permitan contrarrestar los factores de riesgos en los jóvenes previniendo su vinculación al consumo de drogas, psicoactivas y a otros problemas sociales, campañas de promoción y prevención.
· Diseñar e implementar proyectos, planes y programas de capacitación en los adultos, jóvenes y ancianos en actividades de cultura, danzas, deportes, manualidades, lectura, pintura y salud.
· Diseñar e implementar proyectos, planes y programas que permitan la dotación de útiles escolares a población estudiantil menos favorecida de las escuelas y colegios oficiales del Departamento del Magdalena.
· Desarrollar e implementar talleres de capacitación a las mujeres de las comunidades del Departamento del Magdalena en la preparación de la dieta alimentaría a las necesidades de sus hijos.
· Impulsar la creación de empresas y proyectos eco turístico en los diferentes municipios del Departamento del Magdalena.
· Impulsar y desarrollar planes de capacitación y formación entre los asociados generando potenciales para el desarrollo auto dependiente.
· Impulsar y promover la participación de la mujer, los jóvenes y los niños en programas de desarrollo regional.
· Promover el desarrollo micro empresarial a través de economía solidaria, con el fin de generar empleo para la comunidad.
· Promover, proteger y defender los derechos humanos y colectivos, con énfasis en los grupos poblacionales de mayor vulnerabilidad.
· Planificar, ejecutar y ofrecer programas de capacitación dirigidos a las instituciones oficiales, ONG`S y comunidad en general.
· Hacer convenios con otras instituciones para fomentar el conocimiento y compartir experiencias entre las diferentes comunidades.
· Diseñar e implementar proyectos, planes y programas de capacitación en las diferentes comunidades, escuelas, colegios y empresas del Departamento del Magdalena, mediante charlas y talleres dirigidos por personas especializadas, que permitan mejorar la calidad de vida de las relaciones interpersonales, buscando lazos de tolerancias y solidaridad. .
· Celebrar convenios con entidades nacionales e internacionales para realizar programas y proyectos en ámbito de su competencia y orientados al logro de sus objetivos.
· Ejecutar programas de reforestación y manejo de cuencas y micro-cuencas y saneamiento básico y residuos sólidos, mercados verdes.
· Promover y desarrollar proyectos de investigación técnica, científica y socio económica.
· Diseñar y promover publicaciones e impresos.
· Promover y participar en empresas de desarrollo productivo y tecnológico. . .
· Respaldar todos los programas de seguridad ciudadana y trabajar por el. rescate de los valores cívicos.
· Fomentar, promover y difundir procesos de educación, investigación, ciencia, tecnología e innovación, que contribuyan a mejorar las condiciones de competitividad del departamento del Magdalena.
· Propender por la protección, conservación y uso sostenible de los ecosistemas estratégicos y la biodiversidad. mediante el desarrollo de proyectos productivos, educativos, investigativos de innovación tecnológica.
· Gestionar, formular ylo ejecutar proyectos, planes y programas de Saneamiento Básico para las comunidades.
· Gestionar, formular y ejecutar Planes de Gestión Integral de Residuos Sólidos para la transformación aprovechamiento y manejo adecuado de los mismos.
· Promover procesos comunitarios e institucionales de capacitación - formación relacionada con la aplicación de la normatividad ambiental, específicamente en temas sobre Participación Ciudadana, Derechos Humanos y Sociales, Planeación del Desarrollo y Ordenamiento Territorial.
· Realizar alianzas, celebrar contratos ylo convenios con entidades públicas y privadas del orden Municipal, Departamental. Nacional e Internacional.
· Asesorar a entes territoriales, instituciones oficiales y privadas en la formulación y ejecución de programas y proyectos de Educación Ambiental y empresarial para promover el desarrollo sostenible en el departamento del Magdalena.
· Recibir y administrar bienes en comodato por parte del estado, tales como: bienes muebles e inmuebles, urbanos o rurales, semovientes, vehículos y otros.
· Elaborar Proyectos productivos asociativos.
· Suministrar personal altamente calificado en los procesos agroindustriales.
ARTICULO 11. En el desarrollo de sus objetivos la Fundación podrá dar, recibir, adquirir, poseer, gravar y enajenar bienes, muebles e inmuebles, así como tomarlos en administración, arrendamiento y en general celebrar todos los actos y contratos que sean necesarios y convenientes para su funcionamiento, además podrá fundar sedes en los diferentes municipios del Departamento del Magdalena y resto del país.
CAPÍTULO III
LOS MIEMBROS DE LA FUNDACIÓN
ARTÍCULO 12. La Fundación FUNDECATACA, tendrá las siguientes clases de miembros: Fundadores, Asociados y Benefactores.
A. Fundadores: Las personas naturales y/o jurídicas que suscriban el Acta de Constitución. B. Asociados: Las personas naturales y/o jurídicas que sean admitidas formalmente como lo establecen los presentes Estatutos.
C. Benefactores: Las personas naturales o jurídicas, nacionales e internacionales, instituciones públicas, organismos no Gubernamentales, embajadas, Agencias de Cooperación Internacionales, etc., que se adhieran a las actividades de la Fundación, que aporten recursos para el cumplimiento de los objetivos de la misma y que sean reconocidos como tales por la Fundación. En la Asamblea General tendrán derecho a voz pero no a voto.
PARÁGRAFO: Serán miembros activos de la Fundación FUNDECATACA, todos aquellos miembros fundadores y asociados que se encuentren a paz y salvo por todo concepto.
ARTÍCULO 13: Libro de registro: la fundación llevará el registro de miembros con indicación de nombres, domicilio, fecha de ingreso y otros datos que determine la Junta Directiva.
ARTÍCULO 14. Condiciones de Afiliación: Para ser admitido como miembro de la “FUNDACIÓN PARA EL DESRROLLO AGRO-EMPRESARIAL DE LA JUVENTUD DE ARACATACA Y EL MAGDALENA “FUNDECATACA” se deben cumplir los siguientes requisitos:
A. Ser mayor de edad.
B. Pagar la cuota de afiliación,
C. Gozar de buena conducta y no tener antecedentes penales.
D. Presentar solicitud por escrito y ser admitido por la Junta Directiva,
E. En el caso de las personas jurídicas interesadas en pertenecer a la Fundación, estas deberán presentar solicitud escrita a la Junta Directiva adjuntando la documentación necesaria para su estudio,
F. No estar impedido por incapacidad mental o jurídica.
DE LOS DERECHOS DE LOS MIEMBROS DE LA FUNDAC1ÓN
ARTÍCULO 15. DERECHOS DE LOS MIEMBROS DE LA FUNDACIÓN FUNDECATACA:
A. Participar en la formulación, ejecución y desarrollo de los proyectos que ejecuta la Fundación.
B. Participar con derecho a voz y voto en las deliberaciones de las asambleas, de manera que a cada asociado le corresponda un voto.
C. Ser elegido para desempeñar cargos directivos o administrativos y de control en la Fundación,
D. Hacerse representar, cuando así convenga a sus intereses, y los órganos correspondientes lo consideren conveniente.
E. Exigir y recibir todos los beneficios que ofrezca la Fundación y utilizar sus servicios.
F. Fiscalizar la gestión económica y administrativa, examinando los libros y demás documentos y solicitar informes a los directivos.
G. Proponer proyectos y tener iniciativas para la administración de la organización.
H. En caso de invalidez permanente o muerte del asociado, su cónyuge, compañero(a) o uno de sus hijos podrá reemplazarlo si reúne las condiciones para ser asociado. I. Participar en la formulación, ejecución y desarrollo de los proyectos que ejecute la fundación.
I. retirarse voluntariamente de la Fundación.
ARTÍCULO 16. Está expresamente prohibido a los miembros de la Fundación: A. Intervenir o participar en actividades contrarias a los principios y objetivos de estos Estatutos.B. Usar los bienes sociales de la Fundación con propósitos diferentes a los objetivos institucionales en beneficio particular o en contravención a las disposiciones reglamentarias y estatutarias.
DEBERES DE LOS MIEMBROS DE LA FUNDACIÓN
ARTÍCULO 17. SON DEBERES DE LOS MIEMBROS DE LA FUNDACIÓN FUNDECATACA:
A. Asistir cumplidamente a las asambleas ordinarias y extraordinarias de la Fundación.
B. Responder oportunamente consultas o solicitudes de información que lo formule la Asamblea General o la Junta Directiva.
C. Desempeñar con responsabilidad y honestidad las funciones para las cuales sea nombrado por la Asamblea.
D. Pagar oportunamente las cuotas ordinarias, extraordinarias y las demás obligaciones contraídas con la Fundación por cualquier concepto.
E. Acatar las decisiones aprobadas por la Asamblea General y la Junta Directiva.
F. Procurar por los medios a su alcance el desarrollo de la Fundación de acuerdo con sus objetivos.
G. Informar oportunamente a la Junta Directiva sobre sus cambios de dirección.
H. Participar en la formulación, elaboración y ejecución de proyectos que propendan por el desarrollo económico, ecológico, ambiental y social de las comunidades.
I. Las demás que se desprendan de los Estatutos y Reglamentos. Cumplir con todas las disposiciones estatutarias, legales y constitucionales.
ARTICULO 18. Régimen Disciplinario de los miembros de la Fundación. El incumplimiento de las obligaciones por parte de los miembros de la Fundación dará lugar a las siguientes sanciones, impuestas por la junta Directiva: A. Amonestación escrita. B. Suspensión de derechos hasta por seis (6) meses. C. Exclusión de la Fundación.
PARÁGRAFO: El carácter de la sanción depende de la naturaleza de la falta, respetando en todo caso, el derecho de defensa y debido proceso.
ARTICULO 19. Causales de Suspensión de los miembros de la Fundación. A. Observar mala conducta en el cumplimiento de funciones cuando se actúe en representación o a nombre de la Fundación. B. Contrariar por conductas no regulares los intereses de la. Organización, usar en forma indebida los bienes de la Fundación. C. Violar en forma grave los Estatutos o el Reglamento Interno de la Fundación.
ARTÍCULO 20. Causales de Exclusión de los miembros de la Fundación.
A. Apropiarse de bienes, documentos o libros de la Fundación.
B. La negligencia o descuido reiterado y grave en el desempeño de las funciones que se le confieran.
C. Por cualquier acto que perjudique en forma grave la estabilidad económica, administrativa o social de la organización, sin perjuicio de las acciones penales, si a ello hubiere lugar.
D. Por incumplimiento reiterado de sus obligaciones como miembro, especialmente por faltar injustificadamente a tres (3) asambleas ordinarias o extraordinarias de los órganos sociales, evento en el cual, la Junta Directiva podrá imponer multas si existieren atenuantes, multas para cada falta, según valor estipulado para cada ejercicio.
E. La desvinculación por más de un (1) año de las actividades de la Fundación.
F. Haber sido suspendido por la Fundación en dos (2) ocasiones.
G. Incurrir en actos de deslealtad para con la Fundación o cualquiera de sus miembros.
H. Por la vinculación de los miembros de la Fundación en actividades ilícitas.
ARTÍCULO 21. Retiro Voluntario de los miembros de la Fundación. El retiro voluntario de un miembro estará sujeto a las siguientes reglas:
A. El miembro debe solicitar por escrito su retiro voluntario a la Junta Directiva, la cual deberá pronunciarse en un término inferior a treinta (30) días.
B. El retiro será autorizado si el miembro se encuentra a paz y salvo con la Fundación.
C. El retiro no podrá concederse cuando el miembro se encuentre en cualquiera de las causales de suspensión o exclusión.
D. Tampoco podrá concederse retiro cuando se afecte el capital social de trabajo o el número mínimo de asociados fijados por la Ley.
ARTÍCULO 22. El miembro que voluntariamente se retire de la Fundación le será devuelto el 40% de sus aportes representado en especies.
ARTÍCULO 23. Cuando se trate de retiro involuntario, forzoso, fallecimiento o exclusión de un miembro, la liquidación de aportes sociales se hará tomando el resultado del último balance elaborado conforme a los principios contables, excluyendo del patrimonio social, las reservas legales y estatutarias que existan.
CAPÍTULO IV ORGANOS DE DIRECCIÓN, ADMINISTRACIÓN Y CONTROL
ARTÍCULO 24. LA FUNDACIÓN PARA EL DESARROLLO EMPRESARIAL DE LA JUVENTUD DE ARACATACA Y EL MAGDALENA “FUNDECATACA”, tendrá los siguientes órganos de dirección, administración y control:
A. La Asamblea General de Asociados.
B. La Junta Directiva.
C. El Representante Legal o Director Ejecutivo.
D. El Revisor Fiscal.
CAPITULO V NATURALEZA Y CONSTITUCION DE LA ASAMBLEA GENERAL
ARTÍCULO 25. La Asamblea General es la máxima autoridad de LA FUNDACIÓN PARA EL DESARROLLO EMPRESARIAL DE LA JUVENTUD DE ARACATACA Y EL MAGDALENA “FUNDECATACA” y estará constituida por todos los miembros activos. Sus decisiones son obligatorias para todos los asociados, siempre y cuando se hayan adoptado de conformidad con las normas legales reglamentarias o estatutarias.
ARTICULO 26. La Asamblea General tendrá reuniones ordinarias y extraordinarias.
PARAGRAFO 1. La Asamblea General se reunirá ordinariamente Una (1) veces al año, previa convocatoria. Y extraordinariamente cuando sea convocada por la Junta Directiva o por un número no inferior al 30% de los miembros activos.
PARÁGRAFO 2. El quórum de la Asamblea lo constituye la asistencia o la representación de la mitad más uno del total de los miembros activos de la Fundación al momento de realizarse la reunión.
PARÁGRAFO 3. Si a la hora señalada para la iniciación, no se hubiere integrado este quórum, la asamblea podrá sesionar una hora más tarde, con el mismo temario y constituirán su quórum los miembros activos que asistan, si su número no es inferior al 10% de los escritos.
ARTÍCULO 27. La convocatoria a las reuniones ordinarias o extraordinarias se hará con quince (15) días hábiles de anticipación, en escrito que debe contener la fecha, hora, lugar y asuntos a tratar.
ARTÍCULO 28. Las reuniones serán presididas por el Presidente de la Junta Directiva. Actuará como Secretario, el de la Junta Directiva o quien designe la Asamblea.
ARTÍCULO 29. De todo lo decidido en Asamblea General se dejará constancia en un libro de actas que se registrará ante la autoridad correspondiente, previa firma del Presidente o Secretario.
ARTÍCULO 30. FUNCIONES DE LA ASAMBLEA GENERAL:
A. Aprobar las reformas estatutarias y la disolución y liquidación de la Fundación.
B. Adoptar y reformar los estatutos.
C. Conocer y aprobar el presupuesto de la Fundación y el Balance General y Estados de Resultados, cuenta a diciembre 31 de cada año, previo visto bueno del Revisor Fiscal.
D. Decidir sobre la admisión o retiro de miembros en caso de negativa de la Junta Directiva.
E. Elegir a los miembros de la Junta Directiva.
G. Aprobar la constitución de la organización.
H. Crear los Comités de Trabajo que sean necesarios.
I. Determinar la cuantía de la póliza y la naturaleza de los contratos que sean de la competencia de la Junta Directiva y el Director Ejecutivo.
J. Autorizar la enajenación de bienes de la organización.
K. Elegir al Revisor Fiscal para periodos de Uno (1) año.
L. Elegir el Comité de Conciliación para dirimir las diferencias entre los miembros y de éstos con la Fundación. Este Comité debe estar constituido por tres (3) miembros.
M. Las demás que señale la Ley.
CAPITULO VI LA JUNTA DIRECTIVA
ARTÍCULO 31. La Junta Directiva estará integrada por cinco (5) miembros, elegidos por la Asamblea General mediante el sistema de lista(s) inscritas(s) ante la secretaría a la(s) que se aplicará el sistema de cociente electoral. La Junta Directiva estará dirigida por el Presidente y en su defecto por el Vicepresidente, si éste también faltare lo será por un miembro integrante de la Junta Directiva, elegido por la sesión por mayoría de votos de los asistentes.
ARTÍCULO 32. Los miembros integrantes de la Junta Directiva serán elegidos para un período de Un (1) años contados a partir de la fecha de elección, en los siguientes cargos: Presidente, Vicepresidente, Secretario, Tesorero, Fiscal y 3 vocales.
ARTÍCULO 33. La Junta Directiva se reunirá ordinariamente por lo menos una vez cada dos (2) meses y extraordinariamente cuando lo soliciten, al menos (4) de sus miembros, el Representante Legal o el Revisor Fiscal. Deliberará y decidirá con ¡a mitad más uno (1) de los votos de sus miembros.
ARTÍCULO 34. FUNCIONES DE LA JUNTA DIRECTIVA:
A. Designar el Director Ejecutivo o Representante Legal de la Fundación, y señalar los términos de su vinculación laboral, establecer a planta de personal, fijar su remuneración y suprimir los cargos cuando los crea conveniente.
B. Designar y remover a sus dignatarios.
C. Definir las políticas de la Fundación de conformidad con el presente Estatuto y con os mandatos de la Asamblea General y hacer que ellas se cumplan.
D. Designar y aprobar conjuntamente con el Director el personal técnico y administrativo de la Fundación.
E. Autorizar al Director para suscribir contratos de prestación de servicios con miembros y terceros, cuando a ello hubiere lugar.
F. Delegar en el Director u otro funcionario las funciones que estime convenientes.
G. Autorizar al Director para comprar, vender o gravar bienes o celebrar contratos cuyo valor exceda a suma de diez (10) salarios mínimos legales mensuales vigentes.
H. Convocar a la Asamblea General cuando no lo haga el Director Ejecutivo, o a reuniones extraordinarias cuando lo estime conveniente.
I. Presentar a la Asamblea los informes necesarios y los que le sean solicitados por ésta.
J. Examinar, cuando lo tenga a bien, los libros, documentos y contabilidad de la entidad.
K. Fijar el porcentaje y reglamentar el uso de los dineros, destinados a los Fondos creados en el Artículo 58.
L. Aceptar la vinculación de nuevos miembros y excluir en los términos estatutarios.
M. Conjuntamente con el Director evaluar técnica y financieramente os proyectos que se vislumbren como medio para obtener financiación.
N. Planear, organizar y evaluar conjuntamente con el Director la gestión administrativa y técnica de la Fundación.
O. Trazar los planes y programas a desarrollar de acuerdo con las normas señaladas por la Asamblea General.
P. Instalar los Comités Municipales de la Fundación y supervisar su funcionamiento.
Q. Coordinar los Comités Municipales y Comités de Trabajo que sean integrados para desarrollar proyectos específicos.
R. Fijar el valor de la fianza que debe firmar el Tesorero.
S. Aprobar o improbar os presupuestos y proyectos presentados por los Comités Municipales o los Comités de Trabajo.
T. Rendir anualmente informe general de sus actividades a la Asamblea General.
U. Presentar a la Asamblea información sobre la exclusión de miembros.
V. Elaborar el orden del día para cada Asamblea General.
W. Presentar a la Asamblea General el Balance General, los Estados Financieros y el Proyecto de distribución de Excedentes.
X. Fijar la cuantía y forma de pago de las cuotas extraordinarias de los miembros y establecer las sanciones de amonestaciones, suspensión por el retraso injustificado en el pago de las mismas, sanciones que deberán ser aplicadas en forma secuencial.
Y. Las demás funciones que le asigne la Asamblea General.
ARTÍCULO 35. De todo lo tratado y decidido en las reuniones de la Junta Directiva se dejará constancia en un libro especial de actas, suscritas por el Presidente y Secretario.
CAPÍTULO VII
EL PRESIDENTE DE LA FUNDACIÓN
ARTÍCULO 36. Es el representante legal de la Fundación, y es la persona señalada para convocar a reuniones de la junta directiva, a través de correspondencia escrita, en la convocatoria deberá estipularse la fecha, lugar y hora de iniciación de la reunión y deberá hacerse con un mínimo de 48 horas de anticipación. Será Presidente de la Fundación la persona elegida entre los miembros de la Junta Directiva, para un período de Uno (1) año.
ARTÍCULO 37. FUNCIONES DEL PRESIDENTE DE LA FUNDACIÓN:
A. Velar por la ejecución de las decisiones de la Asamblea General y de la Junta Directiva.
B. Convocar la Asamblea General y sesiones de la Junta Directiva cuando lo decida la Junta Directiva.
C. Firmar los contratos, actas, acuerdos y correspondencia de la Junta Directiva.
D. Utilizar la razón social de la LA FUNDACIÓN PARA EL DESARROLLO EMPRESARIAL DE LA JUVENTUD DE ARACATACA Y EL MAGDALENA “FUNDECATACA”, cuando sea necesario para bien de la organización.
E. Cumplir y hacer cumplir los estatutos. Reglamentos, acuerdos, planes y programas de la Fundación.
F. Presidir las reuniones de la Junta Directiva y de la Asamblea General, programando, organizando, dirigiendo, coordinando, revisando y controlando las actividades de las mismas a fin de hacer cumplir los objetivos y políticas de la Fundación.
G. Mantener un vínculo permanente de información y seguimiento entre la Junta Directiva, el Director Ejecutivo y así como, el apoyo de este en las relaciones interinstitucionales y en las funciones de planeación y desarrollo de la entidad.
H. Refrendar con su firma los balances presentados por el tesorero, revisados por el fiscal y aprobados por la junta directiva.
I. Cumplir las demás funciones inherentes a su cargo.
CAPÍTULO VIII
EL VICEPRESIDENTE
ARTÍCULO 38. Será Vicepresidente de la Fundación la persona elegida entre los miembros de la Junta Directiva, para un período de Un (1) años.
ARTÍ CULO 39. FUNCIONES DEL VICEPRESIDENTE:
A. Reemplazar en las faltas temporales al Presidente.
B. Cumplir con las delegaciones que le asignen la Asamblea General, Junta Directiva y el Presidente.
CAPITULO IX
EL SECRETARIO
ARTÍCULO 40. Será Secretario de la Fundación la persona elegida entre los miembros de la Junta Directiva, para un período de Uno (1.) año.
ARTÍCULO 41. FUNCIONES DEL SECRETARIO:
A. Elaborar en asocio del Presidente la agenda del día para las reuniones.
B. Vigilar que se lleve correctamente el archivo.
C. Firmar conjuntamente con el Presidente las actas y acuerdos.
D. Las demás que le fije la Junta Directiva.
E. Redactar las actas de la Asamblea y de la Junta Directiva, comunicaciones, correspondencias y demás documentos, conservando en el archivo copias de ellas.
F. Citar con La debida anticipación a las reuniones de la Asamblea General y de la Junta Directiva
CAPITULO X EL TESORERO
ARTÍCULO 42. Será Tesorero de la Fundación la persona elegida entre los miembros de la Junta Directiva, para un periodo de Uno (1) año.
ARTÍCULO 43. FUNCIONES DEL TESORERO:
A. Llevar los libros de contabilidad en ninguno de éstos será lícito arrancar, sustituir o adicionar hojas, ni se permiten enmendaduras, entre renglones, tachaduras, etc. Cualquier omisión o error se enmendará mediante anotación posterior.
B. Depositar en entidades financieras, a nombre de la Fundación, todos los valores que reciba de fondos en su poder solamente tendrá la cantidad necesaria para gastos cotidianos menores. Esta suma no será superior a los cien mil pesos M/cte. ($100.000).
C. Abstenerse de pagar cuentas que no hayan sido firmadas por el Director Ejecutivo, y el visto bueno del Revisor Fiscal.
D. Firmar conjuntamente con el Director Ejecutivo todo giro o retiro de fondos, los documentos de tesorería, cheques y títulos valores en general.
G. Facilitar a la Junta Directiva y al Revisor Fiscal, los documentos necesarios para los controles contables que se establezcan y arqueos de caja reglamentarios.
H. Presentar a favor de la Fundación una fianza para garantizar el manejo de los fondos, de acuerdo con estos Estatutos.
I. Rendir informes por escrito sobre el movimiento económico de tesorería a la Junta Directiva y a la Asamblea General.
CAPÍTULO XI
EL FISCAL
ARTÍCULO 44. Será Fiscal de la Fundación la persona elegida entre los miembros de la Junta Directiva, para un período de no inferior a un (1) año.
ARTÍCULO 45. FUNCIONES DEL FISCAL:
A. Velar porque los actos de los órganos de dirección y administración se ajusten a las prescripciones legales, estatutarias, reglamentarias y en especial los principios de la Fundación.
B. Informar a los órganos de dirección, administración y a la oficina de Desarrollo Comunitario sobre las irregularidades que existan en el funcionamiento de la Fundación y presentar recomendaciones sobre las medidas, que en su concepto deban adelantarse.
C. Conocer los reclamos que presenten los miembros en casos de anomalías en el funcionamiento de la Fundación y de sus órganos, transmitirlos y solicitar los correctivos por el conducto regular con la debida oportunidad.
D. Hacer llamados de atención a los miembros cuando incumplan los deberes consagrados en la Ley, los Estatutos y Reglamentos.
E. Solicitar la aplicación de sanciones a los miembros cuando haya lugar a ella y velar porque e) órgano competente se ajuste al procedimiento establecido para el efecto.
F. Verificar la lista de los miembros activos e inactivos para poder participar en las Asambleas o para elegir dignatarios.
G. Rendir informes salvo sus actividades a la Asamblea General Ordinaria. Las demás que le asigne la Ley o los Estatutos, siempre y cuando se refieran al Control Social.
CAPÍTULO XII LOS VOCALES
ARTÍCULO 46. Serán Vocales de la Fundación las personas elegidas entre los miembros de la Junta Directiva, para un período de Uno (1) años.
ARTÍCULO 47. FUNCIONES DE LOS VOCALES:
A. Coordinar las acciones de los Comités Municipales de acuerdo a lo establecido en el reglamento interno y los planes de trabajo que se desarrollen.
B. Reemplazar en su orden las ausencias temporales del Secretario.
C. Las demás inherentes a su cargo.
CAPÍTULO XIII EL REVISOR FISCAL
ARTICULO 48. El Revisor Fiscal será nombrado por la Asamblea General, para un período de Dos años. Sin embargo, podrá ser removido de su cargo en cualquier tiempo en los términos de la Ley.
ARTÍCULO 49. El Revisor Fiscal tendrá remuneración, fijada por la Junta Directiva de la Fundación.
ARTÍCULO 50. Los requisitos e incompatibilidades para el Revisor Fiscal, son los determinados por la Ley para sus similares en las Sociedades Anónimas.
ARTICULO 51. FUNCIONES DEL REVISOR FISCAL:
A. Fiscalizar el manejo de fondos y el patrimonio de la organización, examinando las operaciones contables.
B. Convocar cuando lo considere conveniente a la Asamblea General y a la Junta Directiva.
C. Suministrar a la Asamblea General y a la Junta Directiva los informes que se le soliciten en asuntos relacionados con su carao.
D. Las demás que defina la Ley para las Sociedades Anónimas y las inherentes a su cargo.
CAPÍTULO XIV
EL DIRECTOR EJECUTIVO DE LA FUNDACIÓN
ARTÍCULO 52. El Director Ejecutivo es el Representante Legal de la Fundación. Será designado por la Junta Directiva, organismo que señalará los términos y condiciones de vinculación laboral, el contrato laboral será suscrito por el Presidente de la Fundación sin perjuicio que pueda ser reelegido indefinidamente. En sus faltas temporales será reemplazado por el Presidente de la Fundación y en ausencia de éste por el Vicepresidente.
ARTICULO 53. FUNCIONES DEL DIRECTOR EJECUTIVO:
A. Llevar la representación de la Fundación ante las autoridades y frente a los particulares en todos los actos en que ésta debiera intervenir.
B. Celebrar todos los actos y/o contratos necesarios para realizar as actividades tendientes al logro de los objetivos de la Fundación dentro de los límites que le lije la Junta Directiva. C. Dirigir la Fundación de conformidad con lo dispuesto por la Asamblea General, la Junta Directiva y los presentes Estatutos.
C. Designar y remover con previa aprobación de la Junta Directiva el personal técnico-administrativo de la Fundación y celebrar para el efecto los contratos correspondientes, con estricta sujeción a la planta de personal, manual de funcionamiento y la escala de remuneración.
D. Dirigir, coordinar, controlar al personal de la Fundación.
E. Adelantar todas las gestiones que sean necesarias con las entidades Fundamentales o cooperación Internacional para obtener recursos para la fundación.
F. Elaborar el proyecto le presupuesto anual, para ser presentado a la Junta Directiva.
G. Evaluar técnica y financieramente conjuntamente con la Junta Directiva los proyectos que aspiren obtener financiación, para lo cual podrá constituir los equipos técnicos necesarios para este fin.
H. Administrar el patrimonio de la Fundación de acuerdo por lo dispuesto por la Asamblea General, la Junta Directiva y los presentes Estatutos.
I. Coordinar programas de fortalecimiento institucional.
J. Presentar a la Junta Directiva, planes, programas y proyectos viables de ejecución por la Fundación.
K. Presentar informes a la Junta Directiva sobre el estado de ejecución de propuestas o proyectos que hayan sido financiados y a los donantes según lo requiera.
L. Presentar a la Asamblea General el informe de las actividades de la Fundación y las demás que le sean solicitadas.
M. Concurrir con voz, pero sin voto a las sesiones de la Junta Directiva.
N. Conjuntamente con la Junta Directiva planear, organizar y evaluar la gestión administrativa y técnica de la Fundación.
O. Constituir apoderados judiciales cuando sea necesario.
P. Cumplir y hacer cumplir las decisiones de la Asamblea General y de la Junta Directiva.
Q. Firmar conjuntamente con el Tesorero todo giro o retiro de fondos, los documentos de tesorería, cheques y títulos valores en general.
R. Las demás funciones inherentes a su cargo y que no estén asignadas a otros órganos o funcionarios.
CAPÍTULO XV PATRIMONIO
ARTÍCULO 54. El patrimonio de LA FUNDACIÓN PARA EL DESARROLLO EMPRESARIAL DE LA JUVENTUD DE ARACATACA Y EL MAGDALENA “FUNDECATACA” estará constituido por:
A. Los aportes económicos que hagan los asociados.
B. Los fondos sociales creados con carácter permanente.
C. Los bienes raíces, muebles e inmuebles que adquiera la Fundación.
D. Las donaciones, subsidios, incentivos y/o auxilios, transferencias, giros que reciba de personas o entidades públicas, privadas, nacionales o cooperaciones internacionales.
E. Los excedentes o utilidades que se obtengan, los cuales serán destinados a los fondos sociales de la Fundación.
F. Entre otros aportes de los asociados.
PARÁGRAFO: Los ingresos, que trata el ordinal de éste Artículo, ingresarán al patrimonio común de la Fundación, salvo que por voluntad del aportarte o donante tenga destinación especifica.
ARTÍCULO 55. El capital inicial es el aportado por los miembros fundadores.
ARTÍCULO 56. La Fundación se hace deudora ante sus asociados y terceros por las operaciones que haga la Junta Directiva, dentro de los límites fijados por la Asamblea General.
ARTÍCULO 57. El patrimonio de la LA FUNDACIÓN PARA EL DESARROLLO EMPRESARIAL DE LA JUVENTUD DE ARACATACA Y EL MAGDALENA “FUNDECATACA” será variable e ilimitado, por lo tanto la responsabilidad para con sus asociados y terceros no podrá exceder la cuantía determinada en el respectivo balance.
ARTÍCULO 58. La cuota de afiliación será de un (1) salario mínimo diario legal vigente, pagaderos al momento de aprobado el ingreso de los miembros.
ARTÍCULO 59. Los excedentes que resulten de cada periodo económico serán distribuidos así: A. Un 30% como mínimo para el Fondo de Administración.B. Un 25% como mínimo para el Fondo de Educación, Investigación Recreación y Cultura. C. Un 25% como mínimo para el Fondo de Solidaridad. D. Un 20% como mínimo para el Fondo de Protección Legal de los Apodes Sociales.
ARTÍCULO 60. Fondo de Protección Legal de Aportes Sociales. Este Fondo tiene por objeto garantizar a la Fundación la normal realización de sus operaciones, y solo podrá disminuir para:
A. Cubrir pérdidas. B. Trasladarlo a la entidad que indique los Estatutos en caso de liquidación.
PARÁGRAFO: Su aplicación tendrá preferencia sobre cualquier otro Fondo y podrá incrementarse, además con aportes especiales ordenados por la Asamblea General, en todo caso, cuando se utilice para compensar pérdidas, el excedente que se obtenga con posterioridad se utilizará para restablecer la reserva al nivel que tenía antes de su utilización.
ARTÍCULO 61. Fondo de Educación, Investigación, Recreación y Cultura. Este Fondo tiene por finalidad proporcionar a los miembros de la Fundación los recursos necesarios para cumplir con las actividades de investigación, formación, capacitación y recreación.
ARTÍCULO 62. Fondo de Solidaridad. Este Fondo tiene por objeto atender las necesidades consideradas como calamidad grave de los asociados, así como colaborar en dinero o en especie para la atención de calamidades que por su gravedad la Junta Directiva considere razonable hacerlo.
ARTÍCULO 63. Fondo de Administración. Este Fondo tiene por finalidad cubrir los gastos administrativos de la Fundación en caso de no estar ejecutando algún proyecto.
ARTÍCULO 64. La Fundación podrá desarrollar actividades económicas rentables con el capital que tenga acumulado en los fondos sociales, para atender acciones propias de su objeto.
ARTICULO 65. Quien se retire voluntariamente de la Fundación, sólo podrá solicitar reingreso, transcurrido al menos un (1) año del retiro, en carta dirigida a la Junta Directiva y esta lo propondrá a la Asamblea General para su aprobación.
CAPÍTULO XVI DISOLUCIÓN Y LIQUIDACIÓN
ARTÍCULO 66. La Fundación se disolverá por las siguientes causas:
A. Por decisión de las cuatro quintas (4/5) partes de los asociados.
B. Por decisión de autoridad competente.
C. Por insolvencia o incapacidad económica para desarrollar los objetivos y fines para los cuales fue creada.
ARTÍCULO 67. Disuelta la Fundación, se procederá de inmediato a su liquidación por medio de un liquidador nombrado por la Asamblea General, quien procederá a pagar en su totalidad el pasivo de la entidad. El remanente de los bienes de Fundación será destinado a la Institución Educativa Departamental “Elvia Vizcaíno de Todaro” del municipio de Aracataca Magdalena.
CAPÍTULO XVII LOS AGENTES CONCILIADORES
ARTÍCULO 68. Las diferencias que surjan entre los asociados o entre éstos y la Fundación por causa o con ocasión de la aplicación de los presentes Estatutos, se someterán a la decisión de los Agentes Conciliadores quienes actuarán de acuerdo a lo previsto en los siguientes artículos.
ARTÍCULO 69. Los Agentes Conciliadores serán cinco (5) designados por la Asamblea general.
PARÁGRAFO: Los Agentes Conciliadores deben ser personas idóneas asociadas y no podrán tener parentesco hasta cuarto grado de consanguinidad, segundo de afinidad o único civil entre sí, ni con las partes. Su encargo terminará diez (10) días después de que entren a actuar, salvo prórroga que les concedan las partes. El acuerdo de los Agentes Conciliadores constará en acta suscrita por las partes.
CAPITULO XVIII DISPOSICIONES VARIAS
ARTÍCULO 70. El 31 de diciembre de cada año se hará un corte de cuentas, se practicará un inventario general y se elaborarán conforme a técnicas contables vigentes, los estados financieros del ejercicio.
ARTICULO 71. Cualquier ambigüedad o vacío en los presentes Estatutos serán suplidos por la Ley o por acuerdo posterior de la Asamblea General. La Junta Directiva hará los ajustes necesarios para la legalización de los presentes estatutos, ciñéndose a lo establecido en la Ley.
__________________________ _____________________________
PRESIDENTE SECRETARIO
lunes, 22 de diciembre de 2008
RELATORÍA DE NUESTRO PROYECTO
Nuestro proceso en construcción
Proyecto Educativo Institucional Productivo
PEI-P
Relatoría del proceso de implementación de la apuesta productiva
Proyecto Ruta de Macondo
INDEVIT
Participaron en este documento:
- Maria Miryan Ortiz Manga, Rectora
- Cristóbal Manjares Salinas, Coordinador Ruta de Macondo Jornada PM
- Elkin Márquez Fernández, Coordinador Ruta de Macondo Jornada AM
Historia del proyecto Ruta d Macondo en la institución
Introducción
El proyecto Ruta de Macondo surge de la iniciativa de un grupo de fundaciones y entidades, lideradas por Fundacolombia, que procuran hacer del tema de la educación de la juventud rural “una herramienta de desarrollo social y económico de los jóvenes estudiantes y de sus familias”[1]. Halla justificación en los altos índices de analfabetismo y necesidades básicas insatisfechas de la población rural del magdalena, lo que coloca a la población infantil y juvenil en riesgo de vinculación a los grupos armados ilegales, la prostitiución o la droga. Por lo tanto, la propuesta del proyecto Ruta de Macondo busca “construir, elaborar y ejecutar una propuesta que brinde oportunidades a los niños, niñas y jóvenes y alternativas para la utilización del tiempo libre, mejoramiento de ingresos, nuevos espacios educativos, fortalecimiento del tejido social”[2] y el desarrollo de la mentalidad empresarial.
Eñ grupo más relevante de miembros del proyecto es: Fundacolombia, Fundauniban, Fundeban, Corbanacol, Universidad Sergio Arboleda, y SENA Magdalena.
El proyecto contempla los siguientes momentos en lo que se denomina “propuesta metodológica”:
Momento uno o preintervención, en el que se construye una propuesta de intervención, de manera conjunta con los colegios, que tiene como producto final la apuesta productiva de cada institución.
Momento dos, o de Intervención, que incluye: Un proceso de sensibilización a toda la comunidad educativa y el entorno escolar; Un proceso de fortalecimiento o transformación del PEI, que desemboca en un mejorado plan de estudios, adecuado con el proyecto pedagógico productivo; Un proceso de fortalecimiento productivo, construyendo la propuesta empresarial productiva; El diseño e implementación del proyecto productivo, paso en el cual se evalúa el plan de negocios, se consolida la financiación del proyecto y se crea la unidad productiva empresarial, y por ultimo, el proceso de cooperación institucional, que hace referencia a las alianzas que deben generarse para lograr eficiencias y potencialidades de los servicios de apoyo existentes en la región.
En la siguiente relatoría se hará una descripción de cada paso del trabajo llevado a cabo en la escuela, aunque no precisa ser demasiado veraz en cuanto a las fechas y actitudes de las personas.
¿Cómo nos vinculamos con el Proyecto?
La noticia de que el INDEVIT sería escogida para implementar unproyecto pédagógico productivo llamad Ruta de Macondo fue recibida por la Rectora Maria miryan Ortiz Caro por parte del entonces Alcalde de Aracataca Señor Pedro Sanchez Rueda, en enero de 2007.
De inmediato los contactos no se hicieron esperar: la primera llamada para indagar sobre “es qué consiste el proyecto RdeM” lo hizo la rectora a la Dra Magali Delgado, quien de inmediato la remitió a la coordinadora del proyecto, Dra Amparo Peñaranda M., quien amplió la información para reglamentar el proceso de introducción a la institución.
El 24 de enero la Rectora envió una carta via email a la coordinación de Ruta de Macondo, indicando la caracterización del INDEVIT y asignando como coordinador del Proyecto en la Institución al docente Elkin Marquez. (ver anexos carta de presentación INDEVIT a Ruta de Macondo), adjuntando el “Formato No 1 Ruta Macondo” que responde alrededor de 300 preguntas diagnósticas acerca de la institución, y una serie de informes sobre el personal de la institución, así como registros fotográficos de la planta física.
Se aprovechó una reunión general de docentes y coordinadores, para que la rectora hiciera una primera explicación de las ventajas del proyecto, e invitara a los docentes para que asumieran un compromiso durante su desarrollo.
¿Cómo escogimos nuestra apuesta productiva?
La primera gran reunión tuvo lugar el __ de febrero, se convocó a representantes de toda la comunidad educativa: todos los docentes, jóvenes representantes de todos los grados y padres de familia. En esta reunión conferenciaron la Dra Amparo Peñaranda Massos, coordinadora del proyecto, la Lic Gloria Pérez, como asesora pedagógica del proyecto, el Ingeniero Raúl Cayón, instructor del sena, y el profsor Eliseo _____, como asesor pedagógico. Cada uno de ellos expuso los objetivos, compoentes, patrocinadores y beneficios del proyecto para la escuela.
El siguiente paso fue el Analisis DOFA Institucional.
El día 15 de marzo la comunidad educativa se dividió en 8 grupos o mesas de trabajo para analizar los factores DOFA que describieran a la Institución educativa. En esta subdivisión se procuró que docentes y estudiantes estuvieran en mesas separadas, para evitar que los estudiantes se sintieran intimidados y no expresaran sus pensamientos libremente.
Cada grupo entregó sus propias Debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas. Luego, en una plenaria que se hizo al comienzo de la tarde del mismo día, se unificaron de tal manera que se anotaron una sola vez los factores que se repetían, quedando el listado final como sigue:
Debilidades:
1. La institución no cuenta con el suficiente personal capacitado para llevar a cabo un proyecto productivo.
2. Falta articulación de las actividades técnicas (el énfasis institucional) con las actividades productivas. Es decir, los estudiantes salen técnicos, pero no saben hacer empresa.
3. No se cuentan con laboratorios implementados que permitan apoyar los procesos productivos de una empresa. (laboratorio de química)
4. Los estudiantes no están capacitados, ni preparados mentalmente ni despierta emoción en ellos la idea de administrar una empresa agropecuaria.
5. NO se cuenta con los suficientes recursos tecnológicos (computadores actualizados) para montar un proyecto empresarial.
6. No se cuenta con la suficiente seguridad en la planta física (faltan vigilantes, se roban las cosas)
7. NO se cuenta con una biblioteca adecuadamente equipada con bibliografía en temas empresariales.
8. La institución no cuenta con tierras para levar a cabo un proyecto empresarial agropecuario.
9. No se cuenta con maquinarias ni herramientas agrícolas para llevar a cabo un proyecto empresarial agropecuario.
10. Existe poca confianza en nuestras propias capacidades personales (baja autoestima)
11. Los integrantes del proyecto son personas con baja o ninguna experiencia crediticia.
12. No hay medios de transporte escolar (no hay bus)
13. NO hay centro de atención de primeros auxilios en la institución educativa.
14. El servicio de acueducto en la Institución es pésimo.
Oportunidades:
1. Aracataca es rico en el cultivo de Mango y otros frutales y algunos tubérculos.
2. Aracataca cuenta con recursos naturales y condiciones geográficas favorables para la agricultura.
3. Aracataca cuenta con una población laboralmente subutilizada (hay mano de obra desempleada)
4. Existen empresas en la región que estarían dispuestas a ayudar al INDEVIT en un eventual proyecto empresarial. (contactos personales)
5. La región es apropiada para el cultivo de la caña de azúcar, que eventualmente puede aumentar su demanda debido a su uso en la generación de biocombustible.
6. La economía de la región está basada en el sector agropecuario.
Fortalezas
1. La institución cuenta con dos ingenieros, agrónomo e industrial, que pueden apoyar el proyecto desde sus especialidades
2. La Institución cuenta con espacio físico para efectuar actividades de capacitación.
3. Las directivas docentes apoyan incondicionalmente el proyecto Ruta Macondo.
4. Los estudiantes pueden continuar, luego de terminar la fase técnica, con la fase tecnológica en la Universidad del Magdalena. _(Hay continuidad de los ciclos propedéuticos)
5. Hay entusiasmo y voluntad de trabajo para proyectos productivos entre los docentes y estudiantes.
6. La institución cuenta con 5 arboles de mango que producen entre una y tres toneladas por cosecha.
7. La institución cuenta entre sus alumnos con personal suficiente para trabajar en el proyecto como labor educativa (mano de obra económica)
Amenazas
1. Hay poca integración de los Padres de Familia con los proyectos institucionales.
2. El ferrocarril planea ampliar a dos líneas en el futuro próximo, por lo que eso afectará la planta física de la institución. NO se sabe en qué proporción.
3. Aracataca es un municipio con altos índices de violencia y desplazamiento de comunidades.
4. Escaso servicio de fluido eléctrico en la región.
Del ejercicio de esa plenaria surgieron varias apuestas productivas, ya que la comunidad respondió al ejercicio de manera entusiasta y espontánea. Hayq ue mencionar que las jornadas de trabajo iban desde las 9 de la mañana hasta las 2 de la tarde, y cada mesa de trabajo estaba conformada por docentes, padres y estudiantes. Aunque la asistencia de los padres fue escasa, su participación sí fue vehemente.
Entre las múltiples opciones planteadas por las diversas mesas de trabajo para la apuesta productiva, estuvo el cultivo de hortalizas, un criadero de **, el cultivo de mango, la fabricación de artesanías, el procesamiento de pulpa de mango, y una microempresa de servicios computacionales. En fin, se abrió una puja entre los distintyos grupos para convencer a los otros que la suya era la mejor opción.
Luego, se efectuó una dinámica de puntajes que disminuyó la baraja de opciones a estas tres:
Ø Extracción y conservación de la pulpa de mango.
Ø Planta de reciclaje
Ø Cultivo de flores exóticas.
Con el fin de escoger una única propuesta o apuesta por institución, se procedió a calificar con puntajes a ocho factores clave, bajo la direccion del Ingeniero Raúl Cayón del SENA, de tal manera que resultó en la siguiente tabla:
El mayor puntaje lo registró la apuesta productiva de procesamiento de pulpa de mango, cuyo grupo lo festejó con gran alborozo. El factor más definitivo que inclinó el puntaje hacia esta opción es que el mango es una fruta que se pierde en temporada de cosecha y es muy costoso fuera de ella, especialmente la variedad de Hilaza.
Posteriormente a este paso se organizaron paralelamente dos lineas de trabajo: unos grupos irían a trabajar en la transformación del PEI y otro grupo recibiría la capacitación del SENA en empresarismo y tendría como objetivo la realización del Plan d Negocios de la apuesta productiva seleccionada.
¿Cómo transformamos nuestro PEI?
Primero se efectuó una reunión de los asesores Gloria Pérez y el Lic Eliseo _____ con estudiantes, padres, directivos y docentes, de los cuales se escogieron 8 líderes a quienes se les encomendó una mesa de trabajo a cada uno. Estos líderes fueron:
Cecilia Escorcia Mesa: Identificación PEI
Luis Mendoza Mesa: Recursos
Elkin Marquez Mesa: Componente productivo
Cristóbal Manjares
Beatriz Colón
Maria Miryan Ortiz Mesa: Componente Directivo
Luis Navarro Mesa:
(Belén?)
Los asesores de pedagogía indicaron los puntos que debía trabajar cada mesa, expusieron la necesidad de resignificar el PEI en todos sus componentes con el fin de institucionalizar el desarrollo del proyecto como eje común, y con el fin de convertirnos en un institución con especialidad en la Media Técnica.
Se repartió trabajo a cada mesa y se colocó un plazo para cumplirlas.
A continuación, se expone un ejemplo de trabajo de una de las mesa de trabajo:
Informe de trabajo a la rectora del Comité Productivo:
RELATORÍA ACERCA DE LA COMPOSICIÒN DE LA CARGA ACADÈMICA
Por Elkin Marquez.
La sra Rectora nos encomendó hacer una propuesta de distribución de carga acadèmica para sustentar el proyecto ante la Secretaría de Educación Departamental y solicitar los profesionales nuevos para la institución. Esa propuesta fue realizada bajo su supervisión y siguiendo los acuerdos verbales a que llegamos conjuntamente con el Sr Manuel montero, funcionario del SENA, los representantes del INEDETUC, otros beneficiados con el proyecto Ruta Macondo, la pedagoga Gloria Pèrez, la Dra Amaparo Peñaranda y nuestra Institución, en una reuniòn realizada en el SENA agropecuario. Dichos acuerdos consideraban diseñar una carga acadèmica horaria de mìnimo 1200 horas para obtener el tìtulo de Tècnico Sena, distribuidos en una carga tècnica durante los años 9, 10 y 11. En esa ocasión discutimos que la tècnica sòlo empieza desde 10, pero se acordò que en este proyecto se iba a trabajar desde 9o, y que la secretarìa de educación lo iba a probar.
En la reuniòn llevada a cabo el dìa 6 de junio en el SENA agrícola, con la presencia de los señores Manuel Montero, Jesús Céspedes, Glora Pèrez, Alvaro Bornacelli, el coordinador de Ruta Macondo del INEDETUC y mi persona, el señor Manuel aclarò que el convenio sucrito entre el SENA y la Sec Educación Dptal., sòlo permite implementar los estudios a partir de 10 y hasta 11. Aunque tratamos de buscar una forma de soslayar este impase, el Sr Manuel se mostrò estricto en el tema aclarando que el SENA sòlo se rige por lo que esta escrito.
Esas nuevas condiciones desbarataron el esquema que habìamos planteado. Aunque la razòn de estar en esa reuniòn era socializar la propuesta e implementar los cambios que de seguro nos iban a sugerir, nosotros planeamos con base en una distribución de la carga en los tres grados, 9, 10 y 11. (la propuesta que se presentó en la socialización del PEI-P).
Luego discutimos las alternativas que teníamos para implementar la fase tècnica, y llegamos a las siguientes conclusiones:
1 El SENA acepta reconocer el tìtulo de Técnico SENA con una cantidad menos de las 1200 horas, pero que se le aproxime, que al menos sea superior a 1100.
2 El màximo de horas, segùn la pedagoga, que la Secretaria de Educación nos aceptarà, para el ciclo tècnico, es de 40 horas semanales.
3 La intensidad mínima que sirve para alcanzar el título de Tècnico serìa de 14 horas semanales en el àrea tècnica (1.120 horas lectivas del àrea tècnica). Quedarìan 26 horas semanales para el àrea acadèmica.
4 Los dos énfasis tendrìan intensidades distintas, por lo que deberìan dictarse en cursos separados. Como los primeros años hay pocos estudiantes en el ciclo tècnico, se sugiere separarlos por jornadas. Asì, una jornada cursarìa el énfasis en Computadores, y la otra Jornada el Énfasis Agroindustrial.
5 El SENA se comprometiò, en cabeza del Sr Céspedes, a continuar con el proceso con la Pedagoga Gloria, haciendo la inducción al Talento Humano que se va a incorporar en el proyecto. Tambièn dijo tajantemente que si no estaba listo o incorporado el recurso humano, no se podrìa seguir. Gloria lo entendiò asì, ya que dijo que la Secretarìa de Educación debìa cumplir con su parte del compromiso y enviarnos a los docentes solicitados. El Sr. Céspedes aclarò que era mejor recurso humano un Ingeniero Quìmico que un Ingeniero de Alimentos, que era nuestro primer pensamiento. (en lo que usted pueda ayudar, sè que tenemos cerca de una Ingeniera Quìmica, la esposa de Xavier Gonzalez, hermano de Wilmer, que es docente provisional en Retèn).
6 Se hizo llamar a un docente del SENA, el Ingeniero Francisco Legarda, quien muy amablemente nos resolvió las dudas en cuanto a las asignaturas que debemos dictar, la intensidad horaria y el orden de las mismas. El tìtulo y las asignaturas, el orden y la intensidad serìan las siguentes:
TÌTULO EXPEDIDO:
Tècnico en procesamiento de frutas y verduras y panificaciòn.
(un poco diferente a como lo habìamos planteado)
NOMBRE DEL MODULO DE FORMACION
DURACION
ETICA Y TRANSFORMACION DEL ENTORNO (DENTRO DEL PLAN REGULAR)
SALUD OCUPACIONAL
40
ASEGURAMIENTO DE LAS CONDICIONES BASICAS DE HIGIENE EN EL PROCESAMIENTO DE ALIMENTOS
100
APLICACION DE METODOS DE CONSERVACION DE ALIMENTOS PERECEDEROS
150
PROCESAMIENTO DE FRUTAS, HORTALIZAS Y PRODUCTOS DE PANIFICACION
440
GESTION DE LA CALIDAD
100
ADMINISTRACION BASICA DE LOS RECURSOS EN LA EMPRESA AGROPECUARIA
180
ETAPA PRODUCTIVA (LA VERÌAN EN EL AÑO 12 EN LAS INSTALACIONES DEL SENA)
TOTAL DE INTENSIDAD HORARIA
1010
Como puede verse, en las asignaturas no puede eludirse el tema de la panificaciòn, asì que, siendo creativos, es un àrea que puede aprovecharse dentro del proceso. Para ello, resulta necesario que se incluya dentro del presupuesto del proyecto lo siguiente:
cilindradora $
1.400.000
Horno a gas natural 6 puestos u 8 puestos
2.000.000
TOTAL
3.400.000
Con estos implementos, dice el Sr Legarda, se pueden dictar las clases de panificaciòn. (el programa completo incluìa càrnicos y lacteos, pero sugerí que no era pertinente con nuestro proyecto productivo.
Fin de la presentación de la mesa de trabajo de la parte productiva. (ver más en el archivo “informe de componente productivo PEI-P”)
De la misma manera, cada mesa de trabajo elaboró sus Conclusiones.
Luego de que cada grupo concluyó su parte, se hizo una gran reunión de socialización y se sustentó el Nuevo PEI.
Sustentación del PEI-P
El resultado de los logros en las concertaciones qu se hicieron con docentes, padres y estudiantes, se consolidó en una excelente presentación conjunta en una jornada de sustentación y socializacion institucional ante la comunidad escolar, con la asistencia de más de 200 personas entre docentes, representante de los estudiantes, representantes de la comunidad y algunos padres de familia, de quienes asistieron muy pocos.
Cada cabeza de grupo de las mesas de trabajo, con la ayuda de uno o dos de sus miembros, se convirtieron en los ponentes de una exposición maestral de los 4 componentes: administrativo, comunidad, académico y ¿fundación?
Anexo a la presente relatoría, se encuentra el archivo PPT de la presentación y resumen del trabajo de cada mesa o componente.
Ajustes al componente de Inclusividad
Leído el vorrador del PEI, se hizo una concertación con el asesor de Educación Inclusiva para ampliar conceptos.
Transversalidad Empresarial
La rectora y la coordinadora organizaron la propuesta de transversalidad empresarial con la primaria, la cual socializaron con los docentes. Luego de hacer las correcciones pertinentes, la propuesta de transversalidad fue entregada al Coordinador Académico del SENA, quien manifestó su admiración por la excelente iniciativa académica
INTERVENTORÍA
Desde finales del 2007, el proceso ha sido supervisado por la Dra Beatriz Osorio.
Actividades Empresariales.
Paralelamente al proceso de transformación del PEI,, se fue desarrollando otra serie de actividades conducentes a la conformación de la unidad productiva. Entre ellas se pueden mencionar:
- Capacitaciòn de los docentes en emprendimiento, por patte del SENA. Este curso tuvo una intensidad de 74 horas, y se desarrolló en jornadas contrarias para evitar la pérdida de clases. Este curso se realizó durante el 2007.
- Diseño del Plan de Negocios y el estudio de mercado y de factibilidad: un equipo conformado a partir del curso de emprendimiento del SENA, con la asesoría del Ingeniero Cotes, elaboró y sustentó ante el Proyecto Ruta de Macondo la propuesta empresarial de la despulpadora de frutas. Se merecen la especial distinción a los profesores Wiulmer Gonzalez y Luis Mendoza, por su dedicación a la realización de ese trabajo.
- Capacitacion en economia solidaria, por parte del SENA. Este curso estuvo dirigido principalmente a los estudiantes y padres de familia de 10 y algunos docentes, en la segunda mitad del 2007. El propósito era cumplir con el requisito de formación personal para consituir la figura empresarial de un cooperativa de trabajo asociado o de un precooperativa.
- Capacitacion en procesamiento de alimentos. Este curso, de 80 horas, se empezó a efectuar en el 2008, y tiene como destino principal a los docentes de toda la institución, y algunos estudiantes de undécimo grado.
- Practicas industriales. En el transcurso del curos de procesamiento d alimentos, los estudiantes del mismo tuvieron la oportunidad de hacer prácticas industriales en la planta despulpadora del SENA Gaira.
- Actvidades transversales (feria de la ciencia): esta actividad tradicional de la institución, fue orientada a desarrollar competencias laborales y de emprendimiento, además de estimular la creatividad y generar un ambiente propicio para el desarrollo de la empresa escolar, con el tema central del mango: se presentaron toda clase de iniciativas de producción culinaria e industrial usando el mango como materia prima. También se desarrollaron actividades de tipo cultural. Quedó la propuesta en el aire de seguir organizando una especie de feria del mango, cada año.
- Diseño del plan de estudios: el proceso de determinación de las asignaturas del plan de estudios fue largo y “culebrero”. Para un mejor detale de ese proceso, leer el archivo de informe del componente productivo del PEI-P.
- Actividades para la certificación (en stand by)
- Creación de las lineas de investigación: se ha propuesto la creación de al menos las siguientes líneas de investigación, y de iniciar actividades que logren la inclusión de las mismas dentro del programa Ondas de Conciencias:
o Investigación de Marketing
o Creación de Nuevos Productos
[1] Tomado del Informe Resumen del Proyecto Ruta de Macondo.
[2] Ibid
Proyecto Educativo Institucional Productivo
PEI-P
Relatoría del proceso de implementación de la apuesta productiva
Proyecto Ruta de Macondo
INDEVIT
Participaron en este documento:
- Maria Miryan Ortiz Manga, Rectora
- Cristóbal Manjares Salinas, Coordinador Ruta de Macondo Jornada PM
- Elkin Márquez Fernández, Coordinador Ruta de Macondo Jornada AM
Historia del proyecto Ruta d Macondo en la institución
Introducción
El proyecto Ruta de Macondo surge de la iniciativa de un grupo de fundaciones y entidades, lideradas por Fundacolombia, que procuran hacer del tema de la educación de la juventud rural “una herramienta de desarrollo social y económico de los jóvenes estudiantes y de sus familias”[1]. Halla justificación en los altos índices de analfabetismo y necesidades básicas insatisfechas de la población rural del magdalena, lo que coloca a la población infantil y juvenil en riesgo de vinculación a los grupos armados ilegales, la prostitiución o la droga. Por lo tanto, la propuesta del proyecto Ruta de Macondo busca “construir, elaborar y ejecutar una propuesta que brinde oportunidades a los niños, niñas y jóvenes y alternativas para la utilización del tiempo libre, mejoramiento de ingresos, nuevos espacios educativos, fortalecimiento del tejido social”[2] y el desarrollo de la mentalidad empresarial.
Eñ grupo más relevante de miembros del proyecto es: Fundacolombia, Fundauniban, Fundeban, Corbanacol, Universidad Sergio Arboleda, y SENA Magdalena.
El proyecto contempla los siguientes momentos en lo que se denomina “propuesta metodológica”:
Momento uno o preintervención, en el que se construye una propuesta de intervención, de manera conjunta con los colegios, que tiene como producto final la apuesta productiva de cada institución.
Momento dos, o de Intervención, que incluye: Un proceso de sensibilización a toda la comunidad educativa y el entorno escolar; Un proceso de fortalecimiento o transformación del PEI, que desemboca en un mejorado plan de estudios, adecuado con el proyecto pedagógico productivo; Un proceso de fortalecimiento productivo, construyendo la propuesta empresarial productiva; El diseño e implementación del proyecto productivo, paso en el cual se evalúa el plan de negocios, se consolida la financiación del proyecto y se crea la unidad productiva empresarial, y por ultimo, el proceso de cooperación institucional, que hace referencia a las alianzas que deben generarse para lograr eficiencias y potencialidades de los servicios de apoyo existentes en la región.
En la siguiente relatoría se hará una descripción de cada paso del trabajo llevado a cabo en la escuela, aunque no precisa ser demasiado veraz en cuanto a las fechas y actitudes de las personas.
¿Cómo nos vinculamos con el Proyecto?
La noticia de que el INDEVIT sería escogida para implementar unproyecto pédagógico productivo llamad Ruta de Macondo fue recibida por la Rectora Maria miryan Ortiz Caro por parte del entonces Alcalde de Aracataca Señor Pedro Sanchez Rueda, en enero de 2007.
De inmediato los contactos no se hicieron esperar: la primera llamada para indagar sobre “es qué consiste el proyecto RdeM” lo hizo la rectora a la Dra Magali Delgado, quien de inmediato la remitió a la coordinadora del proyecto, Dra Amparo Peñaranda M., quien amplió la información para reglamentar el proceso de introducción a la institución.
El 24 de enero la Rectora envió una carta via email a la coordinación de Ruta de Macondo, indicando la caracterización del INDEVIT y asignando como coordinador del Proyecto en la Institución al docente Elkin Marquez. (ver anexos carta de presentación INDEVIT a Ruta de Macondo), adjuntando el “Formato No 1 Ruta Macondo” que responde alrededor de 300 preguntas diagnósticas acerca de la institución, y una serie de informes sobre el personal de la institución, así como registros fotográficos de la planta física.
Se aprovechó una reunión general de docentes y coordinadores, para que la rectora hiciera una primera explicación de las ventajas del proyecto, e invitara a los docentes para que asumieran un compromiso durante su desarrollo.
¿Cómo escogimos nuestra apuesta productiva?
La primera gran reunión tuvo lugar el __ de febrero, se convocó a representantes de toda la comunidad educativa: todos los docentes, jóvenes representantes de todos los grados y padres de familia. En esta reunión conferenciaron la Dra Amparo Peñaranda Massos, coordinadora del proyecto, la Lic Gloria Pérez, como asesora pedagógica del proyecto, el Ingeniero Raúl Cayón, instructor del sena, y el profsor Eliseo _____, como asesor pedagógico. Cada uno de ellos expuso los objetivos, compoentes, patrocinadores y beneficios del proyecto para la escuela.
El siguiente paso fue el Analisis DOFA Institucional.
El día 15 de marzo la comunidad educativa se dividió en 8 grupos o mesas de trabajo para analizar los factores DOFA que describieran a la Institución educativa. En esta subdivisión se procuró que docentes y estudiantes estuvieran en mesas separadas, para evitar que los estudiantes se sintieran intimidados y no expresaran sus pensamientos libremente.
Cada grupo entregó sus propias Debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas. Luego, en una plenaria que se hizo al comienzo de la tarde del mismo día, se unificaron de tal manera que se anotaron una sola vez los factores que se repetían, quedando el listado final como sigue:
Debilidades:
1. La institución no cuenta con el suficiente personal capacitado para llevar a cabo un proyecto productivo.
2. Falta articulación de las actividades técnicas (el énfasis institucional) con las actividades productivas. Es decir, los estudiantes salen técnicos, pero no saben hacer empresa.
3. No se cuentan con laboratorios implementados que permitan apoyar los procesos productivos de una empresa. (laboratorio de química)
4. Los estudiantes no están capacitados, ni preparados mentalmente ni despierta emoción en ellos la idea de administrar una empresa agropecuaria.
5. NO se cuenta con los suficientes recursos tecnológicos (computadores actualizados) para montar un proyecto empresarial.
6. No se cuenta con la suficiente seguridad en la planta física (faltan vigilantes, se roban las cosas)
7. NO se cuenta con una biblioteca adecuadamente equipada con bibliografía en temas empresariales.
8. La institución no cuenta con tierras para levar a cabo un proyecto empresarial agropecuario.
9. No se cuenta con maquinarias ni herramientas agrícolas para llevar a cabo un proyecto empresarial agropecuario.
10. Existe poca confianza en nuestras propias capacidades personales (baja autoestima)
11. Los integrantes del proyecto son personas con baja o ninguna experiencia crediticia.
12. No hay medios de transporte escolar (no hay bus)
13. NO hay centro de atención de primeros auxilios en la institución educativa.
14. El servicio de acueducto en la Institución es pésimo.
Oportunidades:
1. Aracataca es rico en el cultivo de Mango y otros frutales y algunos tubérculos.
2. Aracataca cuenta con recursos naturales y condiciones geográficas favorables para la agricultura.
3. Aracataca cuenta con una población laboralmente subutilizada (hay mano de obra desempleada)
4. Existen empresas en la región que estarían dispuestas a ayudar al INDEVIT en un eventual proyecto empresarial. (contactos personales)
5. La región es apropiada para el cultivo de la caña de azúcar, que eventualmente puede aumentar su demanda debido a su uso en la generación de biocombustible.
6. La economía de la región está basada en el sector agropecuario.
Fortalezas
1. La institución cuenta con dos ingenieros, agrónomo e industrial, que pueden apoyar el proyecto desde sus especialidades
2. La Institución cuenta con espacio físico para efectuar actividades de capacitación.
3. Las directivas docentes apoyan incondicionalmente el proyecto Ruta Macondo.
4. Los estudiantes pueden continuar, luego de terminar la fase técnica, con la fase tecnológica en la Universidad del Magdalena. _(Hay continuidad de los ciclos propedéuticos)
5. Hay entusiasmo y voluntad de trabajo para proyectos productivos entre los docentes y estudiantes.
6. La institución cuenta con 5 arboles de mango que producen entre una y tres toneladas por cosecha.
7. La institución cuenta entre sus alumnos con personal suficiente para trabajar en el proyecto como labor educativa (mano de obra económica)
Amenazas
1. Hay poca integración de los Padres de Familia con los proyectos institucionales.
2. El ferrocarril planea ampliar a dos líneas en el futuro próximo, por lo que eso afectará la planta física de la institución. NO se sabe en qué proporción.
3. Aracataca es un municipio con altos índices de violencia y desplazamiento de comunidades.
4. Escaso servicio de fluido eléctrico en la región.
Del ejercicio de esa plenaria surgieron varias apuestas productivas, ya que la comunidad respondió al ejercicio de manera entusiasta y espontánea. Hayq ue mencionar que las jornadas de trabajo iban desde las 9 de la mañana hasta las 2 de la tarde, y cada mesa de trabajo estaba conformada por docentes, padres y estudiantes. Aunque la asistencia de los padres fue escasa, su participación sí fue vehemente.
Entre las múltiples opciones planteadas por las diversas mesas de trabajo para la apuesta productiva, estuvo el cultivo de hortalizas, un criadero de **, el cultivo de mango, la fabricación de artesanías, el procesamiento de pulpa de mango, y una microempresa de servicios computacionales. En fin, se abrió una puja entre los distintyos grupos para convencer a los otros que la suya era la mejor opción.
Luego, se efectuó una dinámica de puntajes que disminuyó la baraja de opciones a estas tres:
Ø Extracción y conservación de la pulpa de mango.
Ø Planta de reciclaje
Ø Cultivo de flores exóticas.
Con el fin de escoger una única propuesta o apuesta por institución, se procedió a calificar con puntajes a ocho factores clave, bajo la direccion del Ingeniero Raúl Cayón del SENA, de tal manera que resultó en la siguiente tabla:
El mayor puntaje lo registró la apuesta productiva de procesamiento de pulpa de mango, cuyo grupo lo festejó con gran alborozo. El factor más definitivo que inclinó el puntaje hacia esta opción es que el mango es una fruta que se pierde en temporada de cosecha y es muy costoso fuera de ella, especialmente la variedad de Hilaza.
Posteriormente a este paso se organizaron paralelamente dos lineas de trabajo: unos grupos irían a trabajar en la transformación del PEI y otro grupo recibiría la capacitación del SENA en empresarismo y tendría como objetivo la realización del Plan d Negocios de la apuesta productiva seleccionada.
¿Cómo transformamos nuestro PEI?
Primero se efectuó una reunión de los asesores Gloria Pérez y el Lic Eliseo _____ con estudiantes, padres, directivos y docentes, de los cuales se escogieron 8 líderes a quienes se les encomendó una mesa de trabajo a cada uno. Estos líderes fueron:
Cecilia Escorcia Mesa: Identificación PEI
Luis Mendoza Mesa: Recursos
Elkin Marquez Mesa: Componente productivo
Cristóbal Manjares
Beatriz Colón
Maria Miryan Ortiz Mesa: Componente Directivo
Luis Navarro Mesa:
(Belén?)
Los asesores de pedagogía indicaron los puntos que debía trabajar cada mesa, expusieron la necesidad de resignificar el PEI en todos sus componentes con el fin de institucionalizar el desarrollo del proyecto como eje común, y con el fin de convertirnos en un institución con especialidad en la Media Técnica.
Se repartió trabajo a cada mesa y se colocó un plazo para cumplirlas.
A continuación, se expone un ejemplo de trabajo de una de las mesa de trabajo:
Informe de trabajo a la rectora del Comité Productivo:
RELATORÍA ACERCA DE LA COMPOSICIÒN DE LA CARGA ACADÈMICA
Por Elkin Marquez.
La sra Rectora nos encomendó hacer una propuesta de distribución de carga acadèmica para sustentar el proyecto ante la Secretaría de Educación Departamental y solicitar los profesionales nuevos para la institución. Esa propuesta fue realizada bajo su supervisión y siguiendo los acuerdos verbales a que llegamos conjuntamente con el Sr Manuel montero, funcionario del SENA, los representantes del INEDETUC, otros beneficiados con el proyecto Ruta Macondo, la pedagoga Gloria Pèrez, la Dra Amaparo Peñaranda y nuestra Institución, en una reuniòn realizada en el SENA agropecuario. Dichos acuerdos consideraban diseñar una carga acadèmica horaria de mìnimo 1200 horas para obtener el tìtulo de Tècnico Sena, distribuidos en una carga tècnica durante los años 9, 10 y 11. En esa ocasión discutimos que la tècnica sòlo empieza desde 10, pero se acordò que en este proyecto se iba a trabajar desde 9o, y que la secretarìa de educación lo iba a probar.
En la reuniòn llevada a cabo el dìa 6 de junio en el SENA agrícola, con la presencia de los señores Manuel Montero, Jesús Céspedes, Glora Pèrez, Alvaro Bornacelli, el coordinador de Ruta Macondo del INEDETUC y mi persona, el señor Manuel aclarò que el convenio sucrito entre el SENA y la Sec Educación Dptal., sòlo permite implementar los estudios a partir de 10 y hasta 11. Aunque tratamos de buscar una forma de soslayar este impase, el Sr Manuel se mostrò estricto en el tema aclarando que el SENA sòlo se rige por lo que esta escrito.
Esas nuevas condiciones desbarataron el esquema que habìamos planteado. Aunque la razòn de estar en esa reuniòn era socializar la propuesta e implementar los cambios que de seguro nos iban a sugerir, nosotros planeamos con base en una distribución de la carga en los tres grados, 9, 10 y 11. (la propuesta que se presentó en la socialización del PEI-P).
Luego discutimos las alternativas que teníamos para implementar la fase tècnica, y llegamos a las siguientes conclusiones:
1 El SENA acepta reconocer el tìtulo de Técnico SENA con una cantidad menos de las 1200 horas, pero que se le aproxime, que al menos sea superior a 1100.
2 El màximo de horas, segùn la pedagoga, que la Secretaria de Educación nos aceptarà, para el ciclo tècnico, es de 40 horas semanales.
3 La intensidad mínima que sirve para alcanzar el título de Tècnico serìa de 14 horas semanales en el àrea tècnica (1.120 horas lectivas del àrea tècnica). Quedarìan 26 horas semanales para el àrea acadèmica.
4 Los dos énfasis tendrìan intensidades distintas, por lo que deberìan dictarse en cursos separados. Como los primeros años hay pocos estudiantes en el ciclo tècnico, se sugiere separarlos por jornadas. Asì, una jornada cursarìa el énfasis en Computadores, y la otra Jornada el Énfasis Agroindustrial.
5 El SENA se comprometiò, en cabeza del Sr Céspedes, a continuar con el proceso con la Pedagoga Gloria, haciendo la inducción al Talento Humano que se va a incorporar en el proyecto. Tambièn dijo tajantemente que si no estaba listo o incorporado el recurso humano, no se podrìa seguir. Gloria lo entendiò asì, ya que dijo que la Secretarìa de Educación debìa cumplir con su parte del compromiso y enviarnos a los docentes solicitados. El Sr. Céspedes aclarò que era mejor recurso humano un Ingeniero Quìmico que un Ingeniero de Alimentos, que era nuestro primer pensamiento. (en lo que usted pueda ayudar, sè que tenemos cerca de una Ingeniera Quìmica, la esposa de Xavier Gonzalez, hermano de Wilmer, que es docente provisional en Retèn).
6 Se hizo llamar a un docente del SENA, el Ingeniero Francisco Legarda, quien muy amablemente nos resolvió las dudas en cuanto a las asignaturas que debemos dictar, la intensidad horaria y el orden de las mismas. El tìtulo y las asignaturas, el orden y la intensidad serìan las siguentes:
TÌTULO EXPEDIDO:
Tècnico en procesamiento de frutas y verduras y panificaciòn.
(un poco diferente a como lo habìamos planteado)
NOMBRE DEL MODULO DE FORMACION
DURACION
ETICA Y TRANSFORMACION DEL ENTORNO (DENTRO DEL PLAN REGULAR)
SALUD OCUPACIONAL
40
ASEGURAMIENTO DE LAS CONDICIONES BASICAS DE HIGIENE EN EL PROCESAMIENTO DE ALIMENTOS
100
APLICACION DE METODOS DE CONSERVACION DE ALIMENTOS PERECEDEROS
150
PROCESAMIENTO DE FRUTAS, HORTALIZAS Y PRODUCTOS DE PANIFICACION
440
GESTION DE LA CALIDAD
100
ADMINISTRACION BASICA DE LOS RECURSOS EN LA EMPRESA AGROPECUARIA
180
ETAPA PRODUCTIVA (LA VERÌAN EN EL AÑO 12 EN LAS INSTALACIONES DEL SENA)
TOTAL DE INTENSIDAD HORARIA
1010
Como puede verse, en las asignaturas no puede eludirse el tema de la panificaciòn, asì que, siendo creativos, es un àrea que puede aprovecharse dentro del proceso. Para ello, resulta necesario que se incluya dentro del presupuesto del proyecto lo siguiente:
cilindradora $
1.400.000
Horno a gas natural 6 puestos u 8 puestos
2.000.000
TOTAL
3.400.000
Con estos implementos, dice el Sr Legarda, se pueden dictar las clases de panificaciòn. (el programa completo incluìa càrnicos y lacteos, pero sugerí que no era pertinente con nuestro proyecto productivo.
Fin de la presentación de la mesa de trabajo de la parte productiva. (ver más en el archivo “informe de componente productivo PEI-P”)
De la misma manera, cada mesa de trabajo elaboró sus Conclusiones.
Luego de que cada grupo concluyó su parte, se hizo una gran reunión de socialización y se sustentó el Nuevo PEI.
Sustentación del PEI-P
El resultado de los logros en las concertaciones qu se hicieron con docentes, padres y estudiantes, se consolidó en una excelente presentación conjunta en una jornada de sustentación y socializacion institucional ante la comunidad escolar, con la asistencia de más de 200 personas entre docentes, representante de los estudiantes, representantes de la comunidad y algunos padres de familia, de quienes asistieron muy pocos.
Cada cabeza de grupo de las mesas de trabajo, con la ayuda de uno o dos de sus miembros, se convirtieron en los ponentes de una exposición maestral de los 4 componentes: administrativo, comunidad, académico y ¿fundación?
Anexo a la presente relatoría, se encuentra el archivo PPT de la presentación y resumen del trabajo de cada mesa o componente.
Ajustes al componente de Inclusividad
Leído el vorrador del PEI, se hizo una concertación con el asesor de Educación Inclusiva para ampliar conceptos.
Transversalidad Empresarial
La rectora y la coordinadora organizaron la propuesta de transversalidad empresarial con la primaria, la cual socializaron con los docentes. Luego de hacer las correcciones pertinentes, la propuesta de transversalidad fue entregada al Coordinador Académico del SENA, quien manifestó su admiración por la excelente iniciativa académica
INTERVENTORÍA
Desde finales del 2007, el proceso ha sido supervisado por la Dra Beatriz Osorio.
Actividades Empresariales.
Paralelamente al proceso de transformación del PEI,, se fue desarrollando otra serie de actividades conducentes a la conformación de la unidad productiva. Entre ellas se pueden mencionar:
- Capacitaciòn de los docentes en emprendimiento, por patte del SENA. Este curso tuvo una intensidad de 74 horas, y se desarrolló en jornadas contrarias para evitar la pérdida de clases. Este curso se realizó durante el 2007.
- Diseño del Plan de Negocios y el estudio de mercado y de factibilidad: un equipo conformado a partir del curso de emprendimiento del SENA, con la asesoría del Ingeniero Cotes, elaboró y sustentó ante el Proyecto Ruta de Macondo la propuesta empresarial de la despulpadora de frutas. Se merecen la especial distinción a los profesores Wiulmer Gonzalez y Luis Mendoza, por su dedicación a la realización de ese trabajo.
- Capacitacion en economia solidaria, por parte del SENA. Este curso estuvo dirigido principalmente a los estudiantes y padres de familia de 10 y algunos docentes, en la segunda mitad del 2007. El propósito era cumplir con el requisito de formación personal para consituir la figura empresarial de un cooperativa de trabajo asociado o de un precooperativa.
- Capacitacion en procesamiento de alimentos. Este curso, de 80 horas, se empezó a efectuar en el 2008, y tiene como destino principal a los docentes de toda la institución, y algunos estudiantes de undécimo grado.
- Practicas industriales. En el transcurso del curos de procesamiento d alimentos, los estudiantes del mismo tuvieron la oportunidad de hacer prácticas industriales en la planta despulpadora del SENA Gaira.
- Actvidades transversales (feria de la ciencia): esta actividad tradicional de la institución, fue orientada a desarrollar competencias laborales y de emprendimiento, además de estimular la creatividad y generar un ambiente propicio para el desarrollo de la empresa escolar, con el tema central del mango: se presentaron toda clase de iniciativas de producción culinaria e industrial usando el mango como materia prima. También se desarrollaron actividades de tipo cultural. Quedó la propuesta en el aire de seguir organizando una especie de feria del mango, cada año.
- Diseño del plan de estudios: el proceso de determinación de las asignaturas del plan de estudios fue largo y “culebrero”. Para un mejor detale de ese proceso, leer el archivo de informe del componente productivo del PEI-P.
- Actividades para la certificación (en stand by)
- Creación de las lineas de investigación: se ha propuesto la creación de al menos las siguientes líneas de investigación, y de iniciar actividades que logren la inclusión de las mismas dentro del programa Ondas de Conciencias:
o Investigación de Marketing
o Creación de Nuevos Productos
[1] Tomado del Informe Resumen del Proyecto Ruta de Macondo.
[2] Ibid
REUNION DE AUDITORIA
INFORME DE REUNION
RUTA DE MACONDO
AUDITORIA MARTES 9 DE SEPTIEMBRE
(DÍA DE PARO)
Asistentes>
Elkin Marquez
Wilmer Escorcia
Alfred Aar[on
Jorge Paternina
Cristobal Manjarr[es
Samir Ayus
Luis Mendoza
Cecilia Escorcia
De parte de las fundaciones:
Representante de Fundeban: Dra Gloria
Representante de Fundauniban: Dra Magaly
Representante de Corbanacol: Dr Elkin
Coordinadora del Proyecto Ruta de Macondo: Dra Lina
Revisión del Componente pedagógico:
Se presentaron los acvances en la transformación del PEIP y de la transversalización de los programas, y de la adecuación del plan de estudio a las exigencias del Sena.
Sugieren que debe imprimirse el texto guia del proyecto, un texto que sirva para todos los grados.
Sugieren que en el Plan de Mejoramiento Institucional deben quedar registradas las actividades que deben efectuarse para garantizar la continuidad del proyecto empresarial. La continuidad quedará garantizada una vez que el proyecto genere actividades desde los frentes del PEI, del Plan de Mejoramiento y actividades empresariales. Se resalta el convenio SENA que permite eefctuar formaciones en el campo empresarial de manera continua.
Se resalta la ausencia de los estudiantes, pero como el paro fue anunciado apenas el día anterior, no se coordinó con tiempo la convocatoria.
Revisión del Plan de Negocios
Se presentó el plan de negocios del proyecto, haciendo énfasis en el plan de producción.
Se debe hacer un plan de producción que permita adquirir experticia, y que permita arrancar la planta con producción y comercialización de algún alimento.
Se plantea la necesidad de rehacer el Plan de Negocios, ya que esta descontextualizado (es del 2006) y tuvo muchas variaciones en los requerimientos de maquinaria.
Para alistar el plan de negocios, se encarga a los ingenieros Cristobal, Jorge y Elkin para que se reunan con la Ing Katerine Beltrán en la sede del proyecto en la Universiodad Sergio Arboleda, el día miércoles 10 de septiembre.
Se preguntan cuanto tiempo requerimos para poner en funcionamiento la planta, y el Ing Paternina se compromete a alistar las maquinarias y armar todo el proceso de producción para arrancar en tres semanas. Hace énfasis en que necesita tener lista la planta física, de lo cual lo más urgente es la instalación leectrica, que se “seque” el piso (pues la pintura al parecer que le echaron no es epoxica sino pintura de aceite), y la construccion del pozo de agua subtrerraneo, la elevación del tanque de agua y la instalacion de la turbina, elementos ya adquiridos.
(Se hace la salvedad de que los elementos de la planta, así como las maquinarias, fueron entregadas la semana anterior al Ingeniero paternina, quien los tiene inventariados y guardados en un salón diferente al de la planta porque el piso no esta listo)
El Ingeniero Paternina se hace compromiso de averiguar frutas para la producción, pero los docentes asistentes se comprometen a poner a los estudiantes del bachillerarto a trabajar ciertas encuestas que permitan buscar las alternativas de frutas para planear la producción el resto del año escolar. De esa forma, se los hace participar activamente del proyecto de producción.
Queda pendiente tambien diseñar el plan de producción para el año 2009, teniendo en cuenta las temporadas de fruta en la región. Este cambio debe introducirse en el plan de negocios.
Esquema administrativo
El siguiente punto tratado fue la organización empresarial. La dra Gloria sugiere que se organice un comité de docentes y estudiantes que formule una alternativa de organización empresarial y la plantee a la organización del proyecto. La propuesta que hasta ahora se ha manejado es la de una cooperativa, pero en conversaciones posteriores con la Ing Beltrán, manifiesta que sería mejor una empresa de trabajo asociado.
El tiempo para efectuar esta proppuesta es de un mes.
Visita a la planta
Como punto final, los visitantes se dirigieron a la planta fisica para verificar el estado del proyecto. Hubo algunios inconvenieters para entrar, ya que las llaves no se encontraron con facilidad, pero luego se resolvió el problema y ellos pudieron verificar que la pintura del piso aún no se ha secado, a pesar de haber transcurrido alrededor de dos semanas desde que se pintó.
Reunión de los docentes del equipo de trabajo
Una vez que los visitantes se retiraron, el equipo de trabajop se reunió y planteó las siguientes actividades con el fin de cumplir con las metas propuestas por los auditores:
Encomendar a los estudiantes desde 6º grado hasta 11 grado a eefctuar encuentas y recolectar información acerca de las frutas que se pueden conseguir en la región para producir pulpa. Se les estimulará con calificaciones.
las hojas se repartirán entre los estudiantes así: Cecilia en los grados 4º y 5º de pria. Samir en los grados 6º y 7º. Wilmer en los grados 8º, 9º y 11º (este último curso con la ayuda de Elkin), y Alfred aarón con los curso de 10º. En la jornada de la tarde, quedaron encargados Cristobal y Luis Mendoza. Se acordó no preguntar por el precio de venta.
Queda como tarea organizar los textos para elaborar la guia escolar del proyecto. Cecilia recogerá la información? No quedó claro.
SE establece la fecha del martes 16 de sept para hacer una reunión de socializacion: analizar la información recolectada en las encuestas, discutir el esquema organizacional o la propuesta de organización empresarial, establecer plan de accion para la elaboración del texto guia del proyecto en la escuela. Se debe invitar a algunos padres de familia, estudiantes y un miembro de la comunidad, que desde ya se propone a Dania Todaro.
Formato de la encuesta:
Queda pendiente una actividad de sensibilizacion del proyecto por parte de Ruta de Macondo. Dicen que Lisbeth llamará antes de la fecha, pero deberán asistir al menos 20 docentes, 10 estudiantes, 4 paders de familia, y dos miembros de la comunidad (se propone a Dania Todaro y a Daza?)
REUNIÓN PARA REFORMULAR EL PLAN DE NEGOCIOS
Esta reunión se lleva a cabo el día miércoles 10 de septiembre, desde las 2 pm ahsta las 5 pm en las instalaciones de la Universidad Sergio Arboleda, en la ciudad de Santa Marta, en las oficinas del proyecto.
Asistentes: Cristobal Manjarrés, Elkin Marquez y jorge Paternina.
Del proyecto: dra Lina
Asesor del SENA: Ing Katerine Beltrán cel 3103670902
Se hace una lectura del proyecto, especialmente en la descripción de la inversión en maquinaria y equipós, que es el item que más cambios sufrió. Dichos cambios se hicieron porque, bajo la asesoría del Ing Paternina, se descubrieron formas más economicas de hacer los procesos, y se ganó un excedente que era indispensable para incluir en el proyecto cuiertos elementos que se había olvidado en un principio.
A pesar de que el Ing paternina ha incluido muchas cosas que hacían falta en las requerimientos originales, áun quedan cosas pendientes por pedir, como:
- campana y extractor de aire caliente, para evitar el desgaste del aire acondicionado
- Cucharas
- Extintores
- Instalacion de Punto de gas natural
- Insumos como pectina, CMC y detergentes
- empaques plasticos.
Para elevar estas requisiciones, la institucin debe hacerlo a traves de un mail de manera formal.
El trabajo de replanteamiento del Plan de Negocios queda unido a una actividad de formación en el tema de proyectos de inversión, y se establece la fecha del lunes 15 para continuar con el proceso. Los viaticos corren por cuenta de los asistentes (Jorge, Elkin y Cristobal).
Se establece la fecha del viernes 19 como fecha máxima para tener lista una propuesta de plan de producción, con una fruta alterna al mango. Dicho plan será presentado por mail a la dra Lina, o jorge y Cristobal van personalmente a discutirlo con la asesora.
El ingeniero Paternina se comprometió a instalar las maquinarias el 16 de septiembre.
Se acuerda la fecha del 30 de septiembre para el arranque de la producción.
Notas de la jornada de capacitación del Lunes 15:
La empresa escolar debe preveer el pago de una arriendo y un pago de servicios para evitar que la empresa se confunda con una economía mixta y evitar posibles demandas o complicaciones legales.
Se sugiere que la figura organizacional sea una empresa asociativa de trabajo, sugerido por el Ing Elkin de Corbanacol. La sesora tambien dice que la rectoría no puede tener voto en la direccion de la empresa escolar, pero se entiende que debe construirse un organo de consejería en el cual estén las directivas escolares.
Se discutió el tema de la inscripción en la camara de comercio y el pago de impuestos, y se planteó la posibilidad de que las maquinarias, los elementos y demás elementos que constituyen un alto nivel de activos para la empresa, sean donados por el proyecto Ruta de MACONDO a la Institucion educativa, quien a su vez los concederá en calidad de comodato a la empresa escolar. De esa manera, el nivel de activos es pequeño.
La organización empresarial debe blindarse contra posibles alegatos de padrers de familia o estudiantes que quieran demandar a la empresa por el trabajo realizado y por ser menores de edad. Para evitar esas sorpresas desagradables debe elaborarse un tipo de contrato de labor educativa, y debe establecerse bien claramente que la contraprestación es en especie, y no en efectivo. Las jornadas de trabajo no pueden ser superiores a las 4 horas diarias.
Para avitar que la empresa sea de carácter mixto de hecho, ya que usa o usufructúa recursos del gobierno, como son el local, los servicios públicos, etc, se debe hacer un contrato de arriendo que inluya los servicios por un valor bajo, así resulte simbólico.
Tambien debe incluirse en los costos los honorarios de un contador y del revisor fiscal. Para abaratar estos costos, se puede capaciotar a los jóvenes en contabilidad, para que ellos mismos lleven la contabilidad y así el contador sólo debe venir una vez al trimestre. Se pueden organizar cursos del SENA en contabilidad y contabilidad de costos.
Se desarrollaron otros temas propios de la formación en formulacion de proyectos de inversión, que no merecen ser anotados en este informe.
Se estableció la siguiente fecha para continuar con la formación y para terminar de darle forma al plan de negocios: miércoles 24 de septiembnre a las 2 pm.
CALENDARIO DE FECHAS:
Lunes 15 de sept: Entrega de encuestas por paretg de los estudiantes
Lunes 15 de septiembre Trabajo en plan de negocios
Martes 16 de septiembre Reunión equipo de docentes del proyecto
Martes 16 de septiembre Traslado de maquinarias al local de la planta
Miercoles 17 de septiembre enviar mail con requisiciones de planta a Lina
Viernes 19 de septiembre Fecha interna para formular plan de producción
Mcoles 24 de septiembre finalizacion del Plan de Negocios (U.S.A. 2 a 4 pm)
Martes 30 de septiembre arranque de la primera producción de pulpa.
Por definir socializacion con la comunidad educativa, define Liseth
RUTA DE MACONDO
AUDITORIA MARTES 9 DE SEPTIEMBRE
(DÍA DE PARO)
Asistentes>
Elkin Marquez
Wilmer Escorcia
Alfred Aar[on
Jorge Paternina
Cristobal Manjarr[es
Samir Ayus
Luis Mendoza
Cecilia Escorcia
De parte de las fundaciones:
Representante de Fundeban: Dra Gloria
Representante de Fundauniban: Dra Magaly
Representante de Corbanacol: Dr Elkin
Coordinadora del Proyecto Ruta de Macondo: Dra Lina
Revisión del Componente pedagógico:
Se presentaron los acvances en la transformación del PEIP y de la transversalización de los programas, y de la adecuación del plan de estudio a las exigencias del Sena.
Sugieren que debe imprimirse el texto guia del proyecto, un texto que sirva para todos los grados.
Sugieren que en el Plan de Mejoramiento Institucional deben quedar registradas las actividades que deben efectuarse para garantizar la continuidad del proyecto empresarial. La continuidad quedará garantizada una vez que el proyecto genere actividades desde los frentes del PEI, del Plan de Mejoramiento y actividades empresariales. Se resalta el convenio SENA que permite eefctuar formaciones en el campo empresarial de manera continua.
Se resalta la ausencia de los estudiantes, pero como el paro fue anunciado apenas el día anterior, no se coordinó con tiempo la convocatoria.
Revisión del Plan de Negocios
Se presentó el plan de negocios del proyecto, haciendo énfasis en el plan de producción.
Se debe hacer un plan de producción que permita adquirir experticia, y que permita arrancar la planta con producción y comercialización de algún alimento.
Se plantea la necesidad de rehacer el Plan de Negocios, ya que esta descontextualizado (es del 2006) y tuvo muchas variaciones en los requerimientos de maquinaria.
Para alistar el plan de negocios, se encarga a los ingenieros Cristobal, Jorge y Elkin para que se reunan con la Ing Katerine Beltrán en la sede del proyecto en la Universiodad Sergio Arboleda, el día miércoles 10 de septiembre.
Se preguntan cuanto tiempo requerimos para poner en funcionamiento la planta, y el Ing Paternina se compromete a alistar las maquinarias y armar todo el proceso de producción para arrancar en tres semanas. Hace énfasis en que necesita tener lista la planta física, de lo cual lo más urgente es la instalación leectrica, que se “seque” el piso (pues la pintura al parecer que le echaron no es epoxica sino pintura de aceite), y la construccion del pozo de agua subtrerraneo, la elevación del tanque de agua y la instalacion de la turbina, elementos ya adquiridos.
(Se hace la salvedad de que los elementos de la planta, así como las maquinarias, fueron entregadas la semana anterior al Ingeniero paternina, quien los tiene inventariados y guardados en un salón diferente al de la planta porque el piso no esta listo)
El Ingeniero Paternina se hace compromiso de averiguar frutas para la producción, pero los docentes asistentes se comprometen a poner a los estudiantes del bachillerarto a trabajar ciertas encuestas que permitan buscar las alternativas de frutas para planear la producción el resto del año escolar. De esa forma, se los hace participar activamente del proyecto de producción.
Queda pendiente tambien diseñar el plan de producción para el año 2009, teniendo en cuenta las temporadas de fruta en la región. Este cambio debe introducirse en el plan de negocios.
Esquema administrativo
El siguiente punto tratado fue la organización empresarial. La dra Gloria sugiere que se organice un comité de docentes y estudiantes que formule una alternativa de organización empresarial y la plantee a la organización del proyecto. La propuesta que hasta ahora se ha manejado es la de una cooperativa, pero en conversaciones posteriores con la Ing Beltrán, manifiesta que sería mejor una empresa de trabajo asociado.
El tiempo para efectuar esta proppuesta es de un mes.
Visita a la planta
Como punto final, los visitantes se dirigieron a la planta fisica para verificar el estado del proyecto. Hubo algunios inconvenieters para entrar, ya que las llaves no se encontraron con facilidad, pero luego se resolvió el problema y ellos pudieron verificar que la pintura del piso aún no se ha secado, a pesar de haber transcurrido alrededor de dos semanas desde que se pintó.
Reunión de los docentes del equipo de trabajo
Una vez que los visitantes se retiraron, el equipo de trabajop se reunió y planteó las siguientes actividades con el fin de cumplir con las metas propuestas por los auditores:
Encomendar a los estudiantes desde 6º grado hasta 11 grado a eefctuar encuentas y recolectar información acerca de las frutas que se pueden conseguir en la región para producir pulpa. Se les estimulará con calificaciones.
las hojas se repartirán entre los estudiantes así: Cecilia en los grados 4º y 5º de pria. Samir en los grados 6º y 7º. Wilmer en los grados 8º, 9º y 11º (este último curso con la ayuda de Elkin), y Alfred aarón con los curso de 10º. En la jornada de la tarde, quedaron encargados Cristobal y Luis Mendoza. Se acordó no preguntar por el precio de venta.
Queda como tarea organizar los textos para elaborar la guia escolar del proyecto. Cecilia recogerá la información? No quedó claro.
SE establece la fecha del martes 16 de sept para hacer una reunión de socializacion: analizar la información recolectada en las encuestas, discutir el esquema organizacional o la propuesta de organización empresarial, establecer plan de accion para la elaboración del texto guia del proyecto en la escuela. Se debe invitar a algunos padres de familia, estudiantes y un miembro de la comunidad, que desde ya se propone a Dania Todaro.
Formato de la encuesta:
Queda pendiente una actividad de sensibilizacion del proyecto por parte de Ruta de Macondo. Dicen que Lisbeth llamará antes de la fecha, pero deberán asistir al menos 20 docentes, 10 estudiantes, 4 paders de familia, y dos miembros de la comunidad (se propone a Dania Todaro y a Daza?)
REUNIÓN PARA REFORMULAR EL PLAN DE NEGOCIOS
Esta reunión se lleva a cabo el día miércoles 10 de septiembre, desde las 2 pm ahsta las 5 pm en las instalaciones de la Universidad Sergio Arboleda, en la ciudad de Santa Marta, en las oficinas del proyecto.
Asistentes: Cristobal Manjarrés, Elkin Marquez y jorge Paternina.
Del proyecto: dra Lina
Asesor del SENA: Ing Katerine Beltrán cel 3103670902
Se hace una lectura del proyecto, especialmente en la descripción de la inversión en maquinaria y equipós, que es el item que más cambios sufrió. Dichos cambios se hicieron porque, bajo la asesoría del Ing Paternina, se descubrieron formas más economicas de hacer los procesos, y se ganó un excedente que era indispensable para incluir en el proyecto cuiertos elementos que se había olvidado en un principio.
A pesar de que el Ing paternina ha incluido muchas cosas que hacían falta en las requerimientos originales, áun quedan cosas pendientes por pedir, como:
- campana y extractor de aire caliente, para evitar el desgaste del aire acondicionado
- Cucharas
- Extintores
- Instalacion de Punto de gas natural
- Insumos como pectina, CMC y detergentes
- empaques plasticos.
Para elevar estas requisiciones, la institucin debe hacerlo a traves de un mail de manera formal.
El trabajo de replanteamiento del Plan de Negocios queda unido a una actividad de formación en el tema de proyectos de inversión, y se establece la fecha del lunes 15 para continuar con el proceso. Los viaticos corren por cuenta de los asistentes (Jorge, Elkin y Cristobal).
Se establece la fecha del viernes 19 como fecha máxima para tener lista una propuesta de plan de producción, con una fruta alterna al mango. Dicho plan será presentado por mail a la dra Lina, o jorge y Cristobal van personalmente a discutirlo con la asesora.
El ingeniero Paternina se comprometió a instalar las maquinarias el 16 de septiembre.
Se acuerda la fecha del 30 de septiembre para el arranque de la producción.
Notas de la jornada de capacitación del Lunes 15:
La empresa escolar debe preveer el pago de una arriendo y un pago de servicios para evitar que la empresa se confunda con una economía mixta y evitar posibles demandas o complicaciones legales.
Se sugiere que la figura organizacional sea una empresa asociativa de trabajo, sugerido por el Ing Elkin de Corbanacol. La sesora tambien dice que la rectoría no puede tener voto en la direccion de la empresa escolar, pero se entiende que debe construirse un organo de consejería en el cual estén las directivas escolares.
Se discutió el tema de la inscripción en la camara de comercio y el pago de impuestos, y se planteó la posibilidad de que las maquinarias, los elementos y demás elementos que constituyen un alto nivel de activos para la empresa, sean donados por el proyecto Ruta de MACONDO a la Institucion educativa, quien a su vez los concederá en calidad de comodato a la empresa escolar. De esa manera, el nivel de activos es pequeño.
La organización empresarial debe blindarse contra posibles alegatos de padrers de familia o estudiantes que quieran demandar a la empresa por el trabajo realizado y por ser menores de edad. Para evitar esas sorpresas desagradables debe elaborarse un tipo de contrato de labor educativa, y debe establecerse bien claramente que la contraprestación es en especie, y no en efectivo. Las jornadas de trabajo no pueden ser superiores a las 4 horas diarias.
Para avitar que la empresa sea de carácter mixto de hecho, ya que usa o usufructúa recursos del gobierno, como son el local, los servicios públicos, etc, se debe hacer un contrato de arriendo que inluya los servicios por un valor bajo, así resulte simbólico.
Tambien debe incluirse en los costos los honorarios de un contador y del revisor fiscal. Para abaratar estos costos, se puede capaciotar a los jóvenes en contabilidad, para que ellos mismos lleven la contabilidad y así el contador sólo debe venir una vez al trimestre. Se pueden organizar cursos del SENA en contabilidad y contabilidad de costos.
Se desarrollaron otros temas propios de la formación en formulacion de proyectos de inversión, que no merecen ser anotados en este informe.
Se estableció la siguiente fecha para continuar con la formación y para terminar de darle forma al plan de negocios: miércoles 24 de septiembnre a las 2 pm.
CALENDARIO DE FECHAS:
Lunes 15 de sept: Entrega de encuestas por paretg de los estudiantes
Lunes 15 de septiembre Trabajo en plan de negocios
Martes 16 de septiembre Reunión equipo de docentes del proyecto
Martes 16 de septiembre Traslado de maquinarias al local de la planta
Miercoles 17 de septiembre enviar mail con requisiciones de planta a Lina
Viernes 19 de septiembre Fecha interna para formular plan de producción
Mcoles 24 de septiembre finalizacion del Plan de Negocios (U.S.A. 2 a 4 pm)
Martes 30 de septiembre arranque de la primera producción de pulpa.
Por definir socializacion con la comunidad educativa, define Liseth
INFORME 9 DE NOVIEMBRE
INFORME DE AVANCE RUTA DE MACONDO
Por: Elkin Marquez y equipo de apoyo
Actividades Octubre hasta noviembre 7 de 2008
Informes:
Calificación de los estudiantes por parte del SENA.
Inicio de labores planta procesadora de frutas
Actividades de la semana inmediata
Actividades pendientes
Evidencias.
Calificacion de los estudiantes de 10 por parte del SENA.
En el mes de octubre se efectuó la primera evaluación, por parte del SENA, del convenio de formación, y de los estudiantes del convenio. La evaluación estuvo a cargo de la Ing Berta López, quien manifestó que los estudiantes estaban adecuados al nivel de estudios, y felicitó al Ing Alfred Aarón por su trabajo.
Inicio de labores en la planta procesadora de frutas.
Plan de producción: a cargo del Ingeniero Jorge Paternina.
Fruta: “Toronbolo”
Gestión de recoleccion de fruta e idea original de selección de fruta:
Lic Julio Castro. Resalto que el profesor Julio está actualmente cesante, pues estaba contratado en provisionalidad, sin embargo, aún se encuentra colaborando con el proyecto por su nivel de compromiso. Resalto que la fruta se adquirió gracias a la gestión del profesor Julio Castro y la colaboración de los estudiantes y docentes que se unieron a la campaña. Cada estudiante de los grados superiores contribuyó con 2 o 3 libras de fruta, o con una libra de azúcar. En total se recolectaron cerca de 20 canastillas de fruta en diverso estado de madurez, y unos 15 kilos de azúcar.
Productos a elaborar: nectar y mermelada.
Carencias detectadas: más azucar, pectina, bolsas plásticas, conservantes, envases, agua para el nectar, colador para la despulpadora (la pulpa no sale filtrada).
Planta locativa: aún no se tiene el aire acondicionado, ni la instalación del gas, ni el servicio de agua, pero se estan supliendo esas necesidades de la siguiente manera:
Agua: se trae en recipientes desde el tanque del restaurante escolar.
Gas: se esta pidiendo prestada la cocina del restaurante escolar para pasteurizar la fruta.
Aire acondicionado: con las puertas abiertas, maximizando los procedimientos de aseo, y haciendo control mental de la temperatura corporal (je je).
El señor Luis Carlos está efectuando las instalaciones del agua. Esta semana se pagará el 50% del costo que debe asumir la Institución, ya que recibimos el modelo para el pago de los conceptos correspondientes de parte del proyecto rtuta de macondo.
Actividades de la semana:
- Jornada de formación Taller de Planeación Estrategica, para el grupo de apoyo, el día jueves 13 a las 10 am.
- Abonar 50% ingeniero Luis Carlos
- Comprar insum
- os y terminar de procesar los productos: nectar y mermelada de torombolo.
- Comprar la fruta de guayaba y/o zapote para proxima producción.
- Reunión con la Instructora del SENA Maria Lourdes Campo, con el fin de redactar la propuesta para concursar con nuestro Plan de Negocios en MINCI 2008. Esto requiere una reunión previa con la Ing Beltrán para recibir asesoría sobre la reformulación final del plan de negocios.
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Actividades Pendientes
Queda pendiente formalizar el convenio con el SENA, especialmente con el Ing Jesús Céspedes. El Ing Paternina, junto con el Ing Alfred, están a cargo de esto.
Queda pendiente la adecuación completa de la planta de procesamiento.
Queda pendiente la planeación de las producciones consecutivas, y el plan de mercadeo de los productos efectuados hasta ahora. Se plantea explotar el mercado interno primeramente.
Queda pendiente terminar la formación que el Ing Paternina esta realizando con los jóvenes de décimo de la tarde, quienes manejan un horario especial para poder desarrollar los dos énfasis institucionales.
Queda pendiente concertar una formación con la Dra Beatriz Osorio, sobre certificación escolar. Probablemente para enero.
Queda pendiente que los docentes entreguen la transversalidad en sus planes de estudio con el proyecto productivo.
Evidencias:
Profesor julio Castro y paternina
Recoelccion de fruta:
-no hay fotos de los jóvenes trayendo la fruta al colegio-
Clasificación de la fruta por grado de madurez.
Pesado de la fruta antes de procesarse
Preparación de la fruta para el despulpe: lavado y picado
Procesamiento de la fruta en la despulpadora
Refrigeración inicial de la fruta sin procesar.
Pasteurizado en la cocina del restaurante escolar.
Medicion de la temperatura
Refrigeración d la pulpa (en bolsas plasticas grandes)
Por: Elkin Marquez y equipo de apoyo
Actividades Octubre hasta noviembre 7 de 2008
Informes:
Calificación de los estudiantes por parte del SENA.
Inicio de labores planta procesadora de frutas
Actividades de la semana inmediata
Actividades pendientes
Evidencias.
Calificacion de los estudiantes de 10 por parte del SENA.
En el mes de octubre se efectuó la primera evaluación, por parte del SENA, del convenio de formación, y de los estudiantes del convenio. La evaluación estuvo a cargo de la Ing Berta López, quien manifestó que los estudiantes estaban adecuados al nivel de estudios, y felicitó al Ing Alfred Aarón por su trabajo.
Inicio de labores en la planta procesadora de frutas.
Plan de producción: a cargo del Ingeniero Jorge Paternina.
Fruta: “Toronbolo”
Gestión de recoleccion de fruta e idea original de selección de fruta:
Lic Julio Castro. Resalto que el profesor Julio está actualmente cesante, pues estaba contratado en provisionalidad, sin embargo, aún se encuentra colaborando con el proyecto por su nivel de compromiso. Resalto que la fruta se adquirió gracias a la gestión del profesor Julio Castro y la colaboración de los estudiantes y docentes que se unieron a la campaña. Cada estudiante de los grados superiores contribuyó con 2 o 3 libras de fruta, o con una libra de azúcar. En total se recolectaron cerca de 20 canastillas de fruta en diverso estado de madurez, y unos 15 kilos de azúcar.
Productos a elaborar: nectar y mermelada.
Carencias detectadas: más azucar, pectina, bolsas plásticas, conservantes, envases, agua para el nectar, colador para la despulpadora (la pulpa no sale filtrada).
Planta locativa: aún no se tiene el aire acondicionado, ni la instalación del gas, ni el servicio de agua, pero se estan supliendo esas necesidades de la siguiente manera:
Agua: se trae en recipientes desde el tanque del restaurante escolar.
Gas: se esta pidiendo prestada la cocina del restaurante escolar para pasteurizar la fruta.
Aire acondicionado: con las puertas abiertas, maximizando los procedimientos de aseo, y haciendo control mental de la temperatura corporal (je je).
El señor Luis Carlos está efectuando las instalaciones del agua. Esta semana se pagará el 50% del costo que debe asumir la Institución, ya que recibimos el modelo para el pago de los conceptos correspondientes de parte del proyecto rtuta de macondo.
Actividades de la semana:
- Jornada de formación Taller de Planeación Estrategica, para el grupo de apoyo, el día jueves 13 a las 10 am.
- Abonar 50% ingeniero Luis Carlos
- Comprar insum
- os y terminar de procesar los productos: nectar y mermelada de torombolo.
- Comprar la fruta de guayaba y/o zapote para proxima producción.
- Reunión con la Instructora del SENA Maria Lourdes Campo, con el fin de redactar la propuesta para concursar con nuestro Plan de Negocios en MINCI 2008. Esto requiere una reunión previa con la Ing Beltrán para recibir asesoría sobre la reformulación final del plan de negocios.
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Actividades Pendientes
Queda pendiente formalizar el convenio con el SENA, especialmente con el Ing Jesús Céspedes. El Ing Paternina, junto con el Ing Alfred, están a cargo de esto.
Queda pendiente la adecuación completa de la planta de procesamiento.
Queda pendiente la planeación de las producciones consecutivas, y el plan de mercadeo de los productos efectuados hasta ahora. Se plantea explotar el mercado interno primeramente.
Queda pendiente terminar la formación que el Ing Paternina esta realizando con los jóvenes de décimo de la tarde, quienes manejan un horario especial para poder desarrollar los dos énfasis institucionales.
Queda pendiente concertar una formación con la Dra Beatriz Osorio, sobre certificación escolar. Probablemente para enero.
Queda pendiente que los docentes entreguen la transversalidad en sus planes de estudio con el proyecto productivo.
Evidencias:
Profesor julio Castro y paternina
Recoelccion de fruta:
-no hay fotos de los jóvenes trayendo la fruta al colegio-
Clasificación de la fruta por grado de madurez.
Pesado de la fruta antes de procesarse
Preparación de la fruta para el despulpe: lavado y picado
Procesamiento de la fruta en la despulpadora
Refrigeración inicial de la fruta sin procesar.
Pasteurizado en la cocina del restaurante escolar.
Medicion de la temperatura
Refrigeración d la pulpa (en bolsas plasticas grandes)
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